مجله رویش روانشناسی از دادن گواهی‌های کاغذی معذور است. لطفا تقاضا نکنید. همه گواهی ها در صفحه شخصی کاربران موجود است.
سال 8، شماره 6 - ( شماره پیاپی 39 / شهریور 1398 )
سال 8 شماره 6 صفحات 156-145 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
mohammadpour varandi E, hosseini tabaghdehi L, emadian O. The effect of psychodrama on Moral Development, Interpersonal Relationships and creativity of Six elementary school students. Rooyesh 2019; 8 (6) :145-156
URL: http://frooyesh.ir/article-1-1019-fa.html
URL: http://frooyesh.ir/article-1-1019-fa.html
محمدپور ورندی الهه، حسینی طبقدهی سیده لیلا، عمادیان سیده علیا. تأثیر تئاتردرمانی بر رشد اخلاقی، روابط بین فردی و خلاقیت دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی. رویش روان شناسی. 1398; 8 (6) :145-156
1- گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری
2- استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رامسر ، leila.hosseinitabaghdehi@yahoo.com
3- گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، ایران.
2- استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رامسر ، leila.hosseinitabaghdehi@yahoo.com
3- گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، ایران.
چکیده: (2142 مشاهده)
این پژوهش با هدف تعیین تأثیر تئاتردرمانی بر رشد اخلاقی، روابط بین فردی و خلاقیت دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی انجام شد. پژوهش حاضر شبه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر 12 ساله مدارس شهر ساری در سال تحصیلی 96 بودند. نمونه مورد مطالعه شامل 32 دانش آموز بود که به صورت نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند و به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامۀ خلاقیت عابدی (1372)، مقیاس رشد اخلاقی معنوی پور (2012) و پرسشنامه مهارتهای ارتباطی بین فردی منجمی زاده(1391) استفاده شد. داده ها از طریق تحلیل کواریانس و نرم افزار spss21 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد تئاتردرمانی بر رشد اخلاقی دانشآموزان دختر تأثیر معناداری ندارد ولی بر خلاقیت و مهارتهای ارتباطی بین فردی تاثیر معناداری دارد.
نوع مقاله: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی عمومی
دریافت: 1396/10/2 | ویرایش نهایی: 1398/7/30 | پذیرش: 1397/2/30 | انتشار الکترونیک: 1398/6/1
دریافت: 1396/10/2 | ویرایش نهایی: 1398/7/30 | پذیرش: 1397/2/30 | انتشار الکترونیک: 1398/6/1
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
