چندین دهه است که طرح­های آزمایشی تک آزمودنی برای بررسی اثربخشی مداخلات بالینی و آموزشی مورد استفاده قرار گرفته و سهم قابل توجهی در تحوّل خطوط کلی پژوهش­های بالینی و آموزشی داشته است. در سال­های اخیر با جنبش روش­های مبتنی بر شواهد، روش­شناسی طرح­های آزمایشی تک آزمودنی نیز تحوّل یافته است. تحلیل دیداری نمودار داده­ها اساس تحلیل داده­ها در مطالعات آزمایشی تک آزمودنی است. داده­ها برای هر شرکت کننده در طیّ مراحل مختلف مطالعه به صورت نمودار نشان داده
می­شود. در تحلیل دیداری، طراز، روند و تغییر­پذیری داده­­ها در هر کدام از شرایط مداخله (خط پایه، مداخله و پیگیری) و در بین موقعیّت­های مختلف مداخله مورد مقایسه و ارزیابی قرار می­گیرد. هدف مقاله حاضر این است که ضمن آشنا کردن پژوهشگران با منطق تحلیل دیداری در طرح­های آزمایشی تک آزمودنی، راهنمایی گام به گام را برای انجام تحلیل دیداری نمودار داده­ها و چگونگی استفاده از آنها برای ارزیابی میزان کارآمدی مداخلات فراهم سازد.

واژه‌های کلیدی: تحلیل دیداری، ثبات، روند، طراز، طرح‌های آزمایشی تک‌آزمودنی

متن کامل [PDF 744 kb]   (113 دریافت)