رویش روان شناسی (نشریه علمی تخصصی )

 از مسائل مهم دوران نوجوانی و جوانی احساس تنهایی است که عواملی مانند  سبک­های دلبستگی و استفاده از فضای مجازی می­تواند در بروز آن نقش داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف پیش بینی احساس تنهایی در دانشجویان بر اساس مولفه­های سبک­ دلبستگی و ابعاد استفاده از پیامک انجام شد. پژوهش همبستگی و جامعه­ی آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه خوارزمی در سال تحصیلی 93-1392 بود. نمونه­ی مورد بررسی 260 نفر از دانشجویان (130 دختر و130 پسر) بودند که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش«پرسشنامه­ی سبک­های دلبستگی کولینز و رید (1990) »،« پرسشنامه­ی ابعاد استفاده از پیامک شهیاد (1388)» و «احساس تنهایی دهشیری و همکاران (1387)» بود. برای تجزیه و تحلیل داده­ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد. نتایج نشان داد که دلبستگی اجتنابی توانست4 درصد واریانس احساس تنهایی در روابط با دوستان را تبیین نماید. دلبستگی دو سوگرا توانست 6 درصد واریانس مربوط به احساس تنهایی در روابط با خانواده را تبیین کند. دلبستگی دوسوگرا و ایمن در دوگام توانستند 6 درصد واریانس مربوط به نشانه­های عاطفی احساس تنهایی را تبیین کنند و دلبستگی دوسوگرا توانست 3درصد واریانس مربوط به نمره کلی احساس تنهایی را تبیین نماید. از ابعاد استفاده از پیامک، ابعاد محتوای غیر متعارف، انگیزه­ی اجتناب از دل­نگرانی و انگیزه ی اطّلاع رسانی در سه گام توانستند 15 درصد واریانس احساس تنهایی را تبیین کنند. با توجه به یافته­های پژوهش حاضر، سبک­های دلبستگی و ابعاد استفاده از پیامک با احساس تنهایی رابطه داشته و بطور معناداری آن را پیش بینی می­کنند. بنابراین لزوم تدوین برنامه­های آموزشی برای استفاده درست از شبکه­های ارتباطی برای دانشجویان به عنوان روش مناسبی برای کاهش احساس تنهایی و عواطف منفی و افزایش سلامت روان­شناختی پیشنهاد می­شود.