سال 15، شماره 3 - ( خرداد 1405 / پیاپی 120 1405 )
سال 15 شماره 3 صفحات 30-21 |
برگشت به فهرست نسخه ها
1- دکتری مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
2- استاد، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. ،e.sadri@uma.ac.ir
3- استاد، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
2- استاد، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. ،
3- استاد، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
چکیده: (581 مشاهده)
پژوهش حاضر باهدف تعیین اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر کاربرد ذهن آگاهی، پذیرش و آگاهی از طرحوارهها (درمان پذیرش و تعهد) بر بهبود سلامت معنوی و تابآوری روانشناختی زنان باتجربه ازدواج اجباری انجام شد. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل و دوره پیگیری 3 ماهه بود. جامعه آماری شامل زنان باتجربه ازدواج اجباری یا ناخواسته شهر اهواز در سال 1403 بود. از جامعه فوق تعداد 30 نفر به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند (هر گروه 15 نفر). ابزار پژوهش شامل مقیاس سلامت معنوی پالوتزین و الیسون (1982، SWBS) و مقیاس تابآوری کانر و دیویدسون (2003، CD-RISC) بود. تحلیل دادهها به روش تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر صورت گرفت. یافتههای پژوهش در مرحله پسآزمون و پیگیری نشان داد بین دو گروه آزمایش و کنترل ازنظر سلامت معنوی و تابآوری روانشناختی تفاوت معناداری وجود دارد (001/0P<). از یافتههای فوق میتوان نتیجه گرفت که کاربرد ذهن آگاهی، پذیرش و آگاهی از طرحوارهها سلامت معنوی و تابآوری روانشناختی زنان باتجربه ازدواج اجباری را بهبود می بخشد.
نوع مقاله: كاربردي |
موضوع مقاله:
روانشناسی خانواده
دریافت: 1404/2/17 | پذیرش: 1404/2/29 | انتشار الکترونیک: 1405/3/9
دریافت: 1404/2/17 | پذیرش: 1404/2/29 | انتشار الکترونیک: 1405/3/9
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |