Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa رابطه ساده و چند گانه ادراک دشواری کار و بهزیستی روان شناختی با سازگاری شغلی معلمان کودکان استثنایی Simple and multiple correlation of job hardship perception and wellbeing with job adjustment of teachers of exceptional children روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research پژوهش با هدف تعیین رابطه بین ادراک دشواری کار و بهزیستی روان شناختی با سازگاری شغلی معلمان کودکان استثنایی انجام گرفته است. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بوده که جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان کودکان استثنایی در استانهای غربی ایران (ایلام، لرستان، کرمانشاه، کردستان) بود، بدین منظور نمونهای به حجم 196 نفر به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب گردید و پرسشنامههای دشواری کار، بهزیستی روانشناختی و سازگاری شغلی در اختیار آنان قرار گرفت. دادههای گردآوری شده با استفاده از نرم افزارSPSS 19 و با شاخص همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیونی همزمان مورد تحلیل قرار گرفت.  تحلیل دادهها نشان داد که بین ادراک دشواری کار با سازگاری شغلی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین خرده مولفههای بهزیستی(پذیرش خود، تسلط برمحیط، زندگی هدفمند، رشد فردی و خود مختاری) با سازگاری شغلی نیز رابطه معناداری مشاهده شد. باتوجه به یافتههای پژوهش حاضر و نتایج پژوهش های پیشین میتوان گفت که شرایط سخت آموزش دادن کودکان استثنایی، ادراک دشواری کار بالا و بهزیستی روان شناختی پایین در کاهش سازگاری شغلی معلمان نقش دارند. The aim of this research was to determine the correlation of job hardship perception and wellbeing with job adjustment of teachers of exceptional children. This research was a description of Correlation type such that the statistical population of the study include all of the teachers of exceptional student of the west provinces of Iran (Ilam, Lorestan. Kermanshah, Kordestan). For this respect, a sample of 196 person were selected in a  multi- stage clustering  method and  the questionnaires of  job hardship perception and wellbeing and  job adjustment were handed  among  them.  The gathering data were analyzed using SPSS 19, the Pearson correlation index and regression analysis. Data analyze showed that there is a significant Correlation between job hardship perception and wellbeing with job adjustment. There is also significant correlation between sub components of psychological wellbeing with job adjustment. Based on the results present study and the previous studies it can be said that the difficult conditions of exceptional children training high job hardship perception and low wellbeing have significant role in reduction of  job adjustment of  the teachers. ادراک دشواری کار, بهزیستی روان شناختی, سازگاری شغلی, معلمان کودکان استثنایی. job hardship perception, wellbeing, job adjustment, exceptional children teacher. 129 138 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-1538-1&slc_lang=fa&sid=1 Khodamorad Momeni خدامراد مومنی kh.momeni@razi.ac.ir 100319475328460015205 100319475328460015205 No Associate Professor, Department of Psychology, Razi University of Kermanshah گروه روانشناسی، دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه Ali Moullaei Pardeh علی مولایی پارده ali.molaei65@yahoo.com 100319475328460015206 100319475328460015206 No PhD Student, Department of Psychology, Razi University of Kermanshah دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، دانشگاه رازی کرمانشاه Shima Abbasian شیماء عباسیان shabbaseian@gmail.com 100319475328460015207 100319475328460015207 Yes M. A. in Psychology, Department of Psychology, Payame Noor University of Ahvaz مشاور آموزش و پرورش، ناحیه سه اهواز؛ کارشناس ارشد روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور اهواز