fa رابطه حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابله ای استرس با تحمل ناکامی در دانشجویان دانشگاه شیراز روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">همه مردم مشکلات و ناکامی را در زندگی شان تجربه می کنند و بنابراین لازم است مکانیزم هایی را برای مقابله و سازگاری با این ناکامی ها شناسایی کنیم. در این پژوهش حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابله ای با تحمل ناکامی در دانشجویان دانشگاه شیراز مورد بررسی قرار گرفت و هدف اصلی، تبیین تحمل ناکامی بر حسب حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابله با استرس است. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. 540 نفر (281 زن و 259 مرد) از میان دانشجویان دانشگاه شیراز با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، اطلاعات با استفاده از پرسشنامه&shy;های سبک مقابله&shy;ای اندلر و پارکر (1990)، حمایت اجتماعی واکس و همکاران (1986) و تحمل ناکامی هارینگتون (2005) جمع آوری شد. داده&shy;ها با روش آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل شد. نتایج نشان داد همبستگی بین حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابله&shy;ای با تحمل ناکامی در دانشجویان مثبت و معنادار است (001/0></span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">P</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">)، همچنین مولفه حمایت اجتماعی و راهبرد مقابله&shy;ای مساله مدار قادر به پیش بینی تحمل ناکامی است. بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که افزایش حمایت اجتماعی دانشجویان توسط خانواده و ارائه خدمات اجتماعی توسط دانشگاه و نهادهای ذیربط جهت حمایت هر چه بیشتر آنان، همچنین آموزش مهارت های اساسی و مفید مقابله با مشکلات و ناکامی&shy;ها می&shy;تواند نقش مهمی در افزایش تاب&shy;آوری و تحمل ناکامی دانشجویان داشته باشد</span></span> People experience problems and frustration in their lives and should find proper mechanisms to cope with these difficulties. This study aimed to determine the relationship between social support and coping styles and frustration tolerance in students of Shiraz University. And this study examined the frustration tolerance according to coping styles and social support.&nbsp; The method of this study was descriptive &ndash; correlation. 540 individual (281 women, 259 men) selected from among students on available sampling. The following measures were used to collect data: coping styles Questionnaire (Endler &Parker, 1990), social support Questionnaire (Vaux & et al., 1986) and frustration tolerance Questionnaire (Harington, 2005). Data were analyzed using multiple regression analysis and Pearson correlation coefficient.&nbsp; Results showed that social support and coping styles have a positive and significant correlation with frustration tolerance in students (p>0/001). Also, problem-based coping style and social support were able to predict frustration tolerance.&nbsp; According to the finding of this study, it can be concluded that as far as student individuals in Shiraz University are concerned, an increase in social support provided by the family and social council and other relevant institutions as well as teaching essential and practical coping skills may play a significant role in increasing frustration tolerance in student individuals. حمایت اجتماعی,راهبرد های مقابله ای,تحمل ناکامی social support, coping strategy, frustration tolerance 125 132 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-1660-1&slc_lang=fa&sid=1 Ali Derakhtkar علی درختکار a.derakhtkar@gmail.com 100319475328460015473 100319475328460015473 Yes M. A. in clinical psychology, Shahid Bahonar University کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه شهید باهنر Arameh Safikhani آرامه صفی خانی a.derakhtkar@gmail.com 100319475328460015474 100319475328460015474 No M. A. in clinical psychology, Shahid Bahonar University کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه شهید باهنر