fa واکنش‌های شناختی دختران با نشانگان شکست عشقی: یک مطالعه‌ی پدیدارشناسی روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11px;"><span style="font-family:verdana;"><span style="color:#000000;">نشانگان شکست عشقی، مجموعه علائمی است که پس از پایان یک رابطه&shy;ی عاطفی به وجود می&shy;آید و عملکرد فرد را در حوزه&shy;های مختلف مورد تاثیر منفی خود قرار می&shy;دهد. پژوهش حاضر با هدف تبیین واکنش&shy;های شناختی دختران با نشانگان شکست عشقی ساکن خوابگاه انجام شد. روش پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسی، انتخاب گردید. جامعه پژوهش را کلیه دختران دانشجوی خوابگاهی دانشگاه تهران که در سال 1397 تجربه&shy;ی شکست عشقی داشتند، تشکیل دادند. با استفاده از نمونه&shy;گیری هدفمند، دختران ساکن یکی از خوابگاه&shy;های دانشجویی دانشگاه تهران طی یک فراخوان انتخاب شدند. نمونه&shy;گیری، تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت و در نهایت 14 نفر انتخاب و با مصاحبه نیمه&shy;ساختار یافته مورد مطالعه قرار گرفتند. تحلیل داده&shy;ها از طریق روش کلایزی انجام شد. نتایج منجر به تولید 2 مضمون اصلی، 9 مضمون فرعی و 38 مفهوم اولیه گردید. مضمون اصلی نخست &laquo;واکنش&shy;های سازگارانه&shy;ی شناختی&raquo; بود که مضمون&shy;های فرعی (1- افکار دفاعی مثبت، 2-تصمیم&shy;گیری سازگارانه، 3-رشد و بالندگی شناختی) را در بر می&shy;گرفت. مضمون اصلی دوم، &laquo;واکنش&shy;های ناسازگارانه&shy;ی شناختی&raquo; شامل مضمون&shy;های فرعی (1-گم&shy;گشتگی، 2-تصمیم&shy;گیری غیرسازشی، 3-چانه زنی، 4-تغییر باورها، 5-تحریفات شناختی، 6- نشخوار فکری) بود. نتایج نشان دهندۀ واکنش&shy;های متنوع در مشارکت&shy;کنندگان بود. حمایت&shy;های محیطی و روانشناختی، بینش فردی و تیپ شخصیتی در کیفیت واکنش&shy;ها موثر بود و افردی که خودآگاهی و استقلال بالاتری داشتند تاثیرات محدودتری را از این آسیب کسب کرده بودند.</span></span></span></div> <span style="color:#000000;">Love truma syndrome is a set of symptoms that occures after the end of romantic relationship and has negative effects on individual performance in different functions. The aim of present study was to explanation of cognitive reactions in girls with love trauma syndrome living in dormitory. The research method was a qualitative method with phenomenological approach. The population consisted of girls with love truma syndrome during 2018 living in a dormitory in University of Tehran. They were selected by invitation through a purposive sampling. Sampling continued until data saturation and finally 14 girls were selected. The data were analyzed using Colaizzi method. The data analysis resulted in 2 main themes, 9 subthemes and 38 initial concepts. As the fisrt theme, &ldquo;adaptative cognitive reactions&rdquo; consisted (1-positive defensive thoughts, 2- adaptative decision-making, 3- flourish). The second main theme was &ldquo;maladaptive cognitive reactions&rdquo; consisted (1- disorientation, 2- maladapative decision-making, 3- bargaining, 4-&nbsp; changed beliefs, 5- cognitive distortions, 6- rumination). Rusults Showed different reactions in participants. Environmental and psychological supports, personal insight and personality type were effective on reactions. People with more </span><span dir="RTL"><a href="https://dictionary.abadis.ir/entofa/s/self-awareness/"><span style="color:#000000;"><span dir="LTR">self-awareness</span></span></a></span><span style="color:#000000;"> and independence got less impression from this experience.</span><br> <strong><span dir="RTL"></span></strong> شکست عشقی, نشانگان ضربه عشق, دختران, واکنش‌های شناختی Emotional break-up, Love Trauma Syndrome, Girls, Cognitive reactions 97 106 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-2139-1&slc_lang=fa&sid=1 Nikoo Ghazinejad نیکو قاضی نژاد nikoo.ghazinejad@ut.ac.ir 100319475328460016960 100319475328460016960 No University of Tehran دانشگاه تهران Mohammad Hassan Asayesh محمدحسن آسایش asayesh@ut.ac.ir 100319475328460016961 100319475328460016961 Yes University of Tehran گروه مشاوره، دانشگاه تهران Fahime Bahonar فهیمه باهنر fahime74bahonar@gmail.com 100319475328460016962 100319475328460016962 No Isfahan دانشگاه اصفهان