<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)</title>
<title_fa>رویش روان شناسی</title_fa>
<short_title>Rooyesh</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://frooyesh.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-353X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2383-353X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/Rooyesh</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>3/18/67772</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>6</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رابطه بین راهبردهای مدیریت تعارض، خلاقیت با هوش عاطفی (مورد مطالعه کارکنان و مدیران نیروی انتظامی شهرستان آمل)</title_fa>
	<title>The relationship between conflict management strategies, creativity with emotional intelligence (Studied managements and employees of  militarys in Amol city)</title>
	<subject_fa>روانشناسی سازمانی</subject_fa>
	<subject>Organizational Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;هدف این پژوهش بررسی رابطه بین راهبردهای مدیریت تعارض و خلاقیت با هوش هیجانی مدیران و کارکنان نیروی انتظامی آمل بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل 320 نفر از مدیران و کارکنان نیروی انتظامی آمل در سال 1393 بود. از بین جامعه آماری 165&amp;nbsp; نفر از مدیران و کارکنان به روش نمونه&amp;shy;گیری چندمرحله&amp;shy;ای انتخاب گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه راهبردهای مدیریت تعارض رابینز، پرسشنامه هوش هیجانی شیرینگ و پرسشنامه خلاقیت بود. داده&amp;shy;ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش همزمان با استفاده از نرم&#8204;افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS21&lt;/span&gt; تحلیل شد. بین مؤلفه&#8204;های راهبردهای مدیریت تعارض و خلاقیت با هوش عاطفی مدیران و کارکنان رابطه مثبت وجود دارد. تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که رقابت، سازش، اجتناب، همکاری و خلاقیت هوش عاطفی مدیران و کارکنان را پیش&#8204;بینی می&#8204;کنند.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;The purpose of this study was the relationship between conflict management strategies and creativity on emotional intelligence in managements and employees of&amp;nbsp; militarys force city Amol. The research is descriptive (correlation). The population consisted of managements and employees of&amp;nbsp; militarys in 1393. Of the population of 165 managements and employees of&amp;nbsp; militarys was selected using multi-stage sampling. conflict management strategies Instrument Rabinz, emotional intelligence questionnaire was Shyryng and creativity questionnaire. Data using Pearson correlation and multiple regression using the same method, SPSS21 (Student) were analyzed. There is a positive relationship between the components of conflict management strategies and creativity and managements and employees emotional intelligence. Regression analysis showed that cooperation, avoidance, contest, adaptation and creativity predict managements and employees emotional intelligence.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>هوش عاطفی, خلاقیت, راهبردهای مدیریت تعارض, مدیران و کارکنان نیروی انتظامی</keyword_fa>
	<keyword>Emotional intelligence, creativity, conflict management strategies, managements and employees of  militarys.</keyword>
	<start_page>117</start_page>
	<end_page>130</end_page>
	<web_url>http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-50-8&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عماد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>روشن قیاس</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846008605</code>
	<orcid>10031947532846008605</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد برنامه‌ریزی آموزشی، دانشگاه مازندران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدمهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بابائی منقاری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.zmbm67@gmail.com</email>
	<code>10031947532846008606</code>
	<orcid>10031947532846008606</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خالق خواه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846008607</code>
	<orcid>10031947532846008607</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ماندانا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پویان فرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846008608</code>
	<orcid>10031947532846008608</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی، بانک رفاه کارگران شهر تهران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
