fa مروری بر روش تحقیق خاطرات روزانه مشاوره counseling مروری سیستماتیک systematic review <span style="background:white;"><span style="color:#222222;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">روش تحقیق خاطرات روزانه یکی از انواع تحقیق کیفی است که &nbsp;به دلیل ظرفیت خود برای ثبت پدیده‌های موردعلاقه به‌طور منظم، در بافت و در طول زمان متمایز است. این روش همانند سایر روش‌های کیفی انعطاف‌پذیر بوده و می‌تواند متناسب با سؤال‌های مختلف تحقیق، باشد. گرایش تحقیقات معاصر به بررسی احساس و ادراک فرهنگ عامه و گفتمان علوم انسانی است که به‌صورت ظریفی با چشم‌اندازی که در بسیاری از مطالعات خاطرات روزانه ارائه‌ شده، پوشش داده می‌شود.&nbsp; در حال حاضر با رشد رسانه‌های جدید و تکنولوژی دیجیتال و توجه آنلاین به زندگی افراد، این روش رو به گسترش است. در این گفتار به معرفی روش تحقیق خاطرات روزانه، پیشینه، انواع طرح‌ها، روش‌های جمع&shy;آوری اطلاعات، اهداف، تحلیل داده‌ها و ملاحظات اخلاقی در این روش می‌پردازیم تا زمینه‌ای جهت استفاده از این روش در تحقیقات کیفی کشورمان ایجاد نماید.</span></span></span></span> The diary research method is one of the types of qualitative research that is different in context and over time due to its capacity to record the desired phenomena on a regular basis. This method, like other qualitative methods, is flexible and can be tailored to different research questions. The tendency of contemporary research is to study the feeling and perceptions of popular culture and the discourse of the humanities, which are overlap with the perspectives of diary studies. Now with the growth of new media and digital technology and the explosion of online attention to people&#39;s lives, this method is expanding. This paper will introduce the method of diary method, its background, and methods of data collection, goals, data analysis, and ethical considerations in order to provide a basis for using this method<span dir="RTL">.</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> روش تحقیق کیفی, خاطرات روزانه, مطالعات طولی فشرده. Qualitative research method, daily diary, intensive longitudinal studies. 165 178 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-4506-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahsima Pourshahriari مه سیما پورشهریاری mpourshahriari@yahoo.com 100319475328460025056 100319475328460025056 Yes Associate Professor, Al-Zahra University, Tehran, Iran. دانشیار گروه مشاوره دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. Gashav Sharifi گشاو شریفی gashav@yahoo.com 100319475328460025057 100319475328460025057 No PhD Student of Counseling, Al-Zahra University, Tehran, Iran. دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. Fateme Jafari فاطمه جعفری jafari.fateme1458@gmail.com 100319475328460025058 100319475328460025058 No PhD Student of Counseling, Al-Zahra University, Tehran, Iran. دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. Arezoo Zarebi آرزو ضاربی arezoo.1358@gmail.com 100319475328460025059 100319475328460025059 No PhD Student of Counseling, Al-Zahra University, Tehran, Iran. دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. Seyedeh Fatemeh Hashemi سیده فاطمه هاشمی Fhashemi990@gmail.com 100319475328460025060 100319475328460025060 No PhD Student of Counseling, Al-Zahra University, Tehran, Iran. دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.