fa برنامه های غنی سازی ارتباطی ازدواج با برنامه پایش ازدواج: یک مطالعه مروری نظام مند روانشناسی خانواده Family Psychology مروری سیستماتیک systematic review <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">برنامه&shy;های غنی&shy;سازی ازدواج، نتایج مثبت بسیاری نظیر سلامت جسمانی، سلامت روانی و رشد و ارتقاء اعضای خانواده را به&shy;همراه دارد</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">. این مطالعه با هدف مرور نظام&shy;مند برنامه&shy;های غنی&shy;سازی ارتباطی و پایش ازدواج انجام شد. روش پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و به لحاظ طرحی از نوع اسنادی بود. از آنجاکه مرحله ابتدایی هر مرور نظام&shy;مندی شامل جستجوی کامل و منظم پیشینۀ موجود و مرتبط است، بدین منظور میدان مورد مطالعه پژوهش، مجموعه آثار منتشرشده در قالب مقالات و پایان‌نامه‌های فارسی و انگلیسی بود. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">کلید واژه&shy;های پایش ازدواج، برنامه&shy;های غنی&shy;سازی ارتباطی ازدواج، بازبینی روابط همسران، برنامه ازدواج و کار با زوج در پایگاه&shy;های </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">گوگل اسکولار، </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">ساینس دایرکت، اسکوپوس، پروکوئست، سیج، وایلی، سایک&shy;اینفو، سیویلیکا، نورمگز، مگ&shy;ایران، پایگاه مرکزعلمی جهاد دانشگاهی&nbsp; و ایران&shy;داک &nbsp;در بازه زمان 1398-1385&nbsp; (2019-2000) جستجو شد</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">در مجموع 45 مطالعه فارسی و انگلیسی مورد بررسی قرار گرفت. مطالعات مورد بررسی برآمده از ترکیب مجموعه تحقیقات کیفی و کمی بودند. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته&shy;ها نشان دهنده سه متغیر مهم تنظیم روابط، ایجاد صمیمیت و بهبود سلامت در برنامه های غنی&shy;سازی ارتباطی و پایش ازدواج بود. همچنین چهارده موضوع اشتراک و یازده موضوع افتراق &nbsp;از این برنامه&shy;ها استخراج شد.</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج بدست آمده از پژوهش&shy;ها مشخص شد برنامه&shy;های توانمندسازی زوجین از جمله برنامه پایش ازدواج و غنی&shy;سازی ارتباط ضمن داشتن اشتراکات و افتراقات بسیار حائز اهمیت، بر متغیرهای&shy;های مختلفی نیز اثرگذار هستند. </span></span><strong><span style="font-family:B Nazanin;"></span></strong> Marriage enrichment programs bring many positive results such as physical health, mental health, and the growth and development of family members. The purpose of this study was to systematically review communication enrichment and marriage checkup program. The method of the present study was qualitative and documentary in terms of design. Since the initial stage of any systematic review includes a complete and regular search of the existing and related background, for this purpose, the field of study was a collection of published works in the form of Persian and English articles and dissertations. Keywords marriage checkup, Relationship enrichment program, Couple relationships checkup, Marriage program and Working whit couple at Google scholar, Science Direct, Scopus, pro quest, sage, Wiley, Psychinfo, Noormagz, Magiran, Sid, Irandoc were searched during the period 1398-1385 (2019-2000). A total of 45 Persian and English studies were reviewed. The studies were a combination of qualitative and quantitative research. Findings showed three important variables relationship regulation, intimacy building, and health improvement in communication enrichment and marriage checkup program. There were also fourteen subscription issues and eleven differentiation issues were extracted from these programs. The results of the research showed that couples&#39; empowerment programs such as marriage checkup programs and relationship enrichment programs, while having very important commonalities and differences, also affect various variables. برنامه غنی سازی روابط, برنامه پایش ازدواج, مرور نظام مند Relationship Enrichment Program, Marriage checkup Program, Systematic Review 185 198 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-2182-1&slc_lang=fa&sid=1 Fahimeh Bahonar فهیمه باهنر fahime74bahonar@gmail.com 100319475328460029738 100319475328460029738 No PhD Student counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Isfahan, Isfahan, Iran. دانشجودکترا مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان.ایران. Hossein Keshavarz Afshar حسین کشاورز افشار keshavarz1979@ut.ac.ir 100319475328460029739 100319475328460029739 Yes Assistant Professor of Department of counseling,Faculty of Psychology and Educational Science University of Tehran, Tehran, Iran. استادیار گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران. Keyvan Salehi کیوان صالحی keyvansalehi@ut.ac.ir 100319475328460029740 100319475328460029740 No Assistant Professor of Department of Educational Methods and Programs, Faculty of Psychology & Educational Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran. استادیار گروه روش ها و برنامه های آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران