fa مطالعه کیفی بسترها و پیامدهای دوستی‌های در هم‎تنیده در میان دختران : یک مطالعه نظریه زمینه‌ای روانشناسی تربیتی Educational Psychology پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">داشتن دوست در رشد طبیعی نوجوانان و جوانان بسیار مهم است اما گاهی این روابط به دلایلی به صورت افراطی و نابهنجار بروز می‌یابد. پژوهش حاضر با هدف تبیین بسترها و پیامدهای دوستی‌های درهم‌تنیده در میان دختران انجام شد. روش این پژوهش از نوع کیفی با رویکرد نظریه زمینه‌ای بود. نمونه‌ها شامل 12 </span></span><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">دانشجوی دختر در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در استان تهران در سال 1398 بودند که از طریق نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند.</span></span><span lang="FA" style="font-size:9.5pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> ابزار پژوهش مصاحبه‌ی‌ نیمه‌ساختار‌یافته بود. پس از بررسی و مقوله‌بندی یافته‌ها در سه مرحله‌ کدگذاری باز، محوری و انتخابی، 35 مفهوم اولیه به دست آمد که در مرحله‌ کدگذاری محوری به 14 مقوله رسید و سپس در مرحله‌ کدگذاری انتخابی این تعداد به 3 مقوله‌‌ی عوامل موثر بر میزان گرایش به روابط با همجنسان، ابعاد مختلف موجود در حین رابطه و پیامدهای فردی-اجتماعی این‌گونه روابط رسید. نتایج پژوهش حاضر نشان داد، ارضای نیاز عاطفی و میل به مورد محبت واقع‌شدن از جمله عواملی است که موجب روی آوردن به برقراری دوستی‌های در هم‌تنیده می‌شود و خلاء عاطفی به عنوان شرایط زمینه&lrm;ساز؛ شرایط خانوادگی و عمومیت‌داشتن این‌گونه روابط بین همسالان هم به عنوان مقوله‌های مداخله‌گر، بر پدیده اصلی اثرگذار می&lrm;باشند. دوستی&lrm;های در هم‌تنیده موجب به کارگیری راهبردهایی در افراد می‌گردد؛ از جمله کاهش وقت‌گذرانی با خانواده، صرف وقت و انرژی زیاد برای طرف مقابل و اولویت‌یافتن وی بر هرچیزی. همچنین این دوستی‌های در هم‌تنیده پیامدهایی را به دنبال دارد که عبارتند از: مختل‌شدن روابط خانوادگی، مختل&lrm;شدن روند زندگی شخصی و نگرش منفی نسبت به خود، و دیدگاه اجتماعی منفی نسبت به فرد.</span></span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:8.5pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Having friends is very important in the normal development of adolescents and young people, but sometimes these relationships can be extreme and abnormal. The aim of this study was to explain the contexts and consequences of intertwined friendships among girls. The method of this research was qualitative with the Grounded Theory. The samples included 12 female undergraduate and graduate students in Tehran in 1398 who were selected through purposive sampling. The research tool was a semi-structured interview. After reviewing and categorizing the findings in three stages of open, axial, and selective coding, 35 basic concepts were obtained, which reached 14 categories in the axial coding stage and then in the selective coding stage, this number reached 3 categories of factors affecting the tendency to relationships with homosexuals, the various dimensions of the relationship and individual-social consequences of such relationships. The results of the present study showed that the satisfaction of the emotional need and desire to be loved is among the factors that lead to the establishment of friendships in the intertwined and the emotional vacuum as the underlying conditions; family conditions and the generality of such relationships between peers as intervening categories, also affect the main phenomenon. Intertwined friendships lead to the use of strategies in individuals; These include reducing time spent with family, spending more time and energy on the other person, and prioritizing her over anything. These intertwined friendships also have consequences that include: disruption of family relationships, disruption of personal life and negative attitude towards yourself, and negative social attitudes toward the individual.</span></span></span></span></span></span></span></div> دختران –‌ در هم‌تنیدگی- دوستی-‌ نظریه زمینه‌ای Girls, Intertwining, Friendship, Grounded theory 157 168 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-6964-1&slc_lang=fa&sid=1 Sargol Ebrahimi سارگل ابراهیمی ebrahimi.sargol1373@gmail.com 4420452668 100319475328460038581 Yes M.A. in Family Counseling, Allameh Tabataba'I University, Tehran, Iran. کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. Alireza Rahimi علیرضا رحیمی r.alireza72@gmail.com 0016739711 100319475328460038582 No M.A. in Family Counseling, Allameh Tabataba'I University, Tehran, Iran. کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. Reyhaneh Talebi ریحانه طالبی talebi3040@gmail.com 3040192221 100319475328460038583 No PhD student in Counseling, Allameh Tabataba'I University, Tehran, Iran. دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.