Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa رابطه دلبستگی به والدین و ادراک سندرم ترومای عشق: نقش میانجی طرحواره های ناسازگارانه حوزه طرد و بریدگی Relationship between parental attachment and perception of love trauma syndrome: The mediating role of maladaptive schemas domain of disconnection and rejection روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش دلبستگی به والدین و ادراک ترومای عشق با میانجیگری طرحوارههای ناسازگارانه حوزه طرد و بریدگی بود. این پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه افراد مجردی بودند که با تجربه شکست عاطفی به مراکز مشاوره دانشگاههای علوم پزشکی ایران، تهران و آزاد اسلامی رودهن در سال 1399 مراجعه کردند که به شیوه در دسترس 200 نفر به عنوان نمونه مشارکت داشتند. جمعآوری دادهها با استفاده از نسخه کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ (YSQ-SF)(یانگ، 1998)، پرسشنامه دلبستگی والدین و همسالان (IPPA) (آرمسدن و گرینبرگ، 1987) و پرسشنامه ضربه عشق (LTI) (راس، 1999) انجام شد. روش تحلیل این پژوهش، مدل معادلات ساختاری بود. پس از اصلاح مدل و حذف روابط غیرمعنادار، نتایج نشان داد که ارتباط با والدین بر ادراک ترومای عشق اثر منفی دارد. همچنین اعتماد به والدین و بیگانگی از والدین  بر طرحوارههای حوزه طرد اثر مستقیم و معنادار دارند (05/0>P). طرحوارههای حوزه طرد بر ادراک ترومای عشق اثر مثبت و معنادار دارند. همچنین نتایج نشان داد که اعتماد به والدین و بیگانگی از والدین با میانجیگری طرحوارههای حوزه طرد بر ادراک ترومای عشق بهترتیب اثر منفی و مثبت معنادار دارند (05/0>P). همچنین نتایج نشان داد که مدل پژوهش از برازش مطلوب برخوردار بود. از یافتههای فوق میتوان نتیجه گرفت که ادراک ترومای عشق تحت تاثیر دلبستگی به والدین و طرحوارههای حوزه طرد بود، بنابراین اجرای مداخلات درمانی با هدف بهبود این عوامل پیشنهاد میشود. The aim of this study was to investigate the role of attachment to parents and the perception of love trauma: mediated by maladaptive schemas domain of disconnection and rejection. This study was descriptive-correlation. The statistical population of this study included all single people with experience of emotional failure referred to the counseling centers of Iran University of Medical Sciences, Tehran university, and Roodehen Islamic Azad University in 2021, by convenience sampling method 200 people participated as a sample. Data collection was performed using the short version of the Young Schema Questionnaire (YSQ-SF) (Young, 1998), Inventory for Parent and Peer Attachment (IPPA) (Armsden & Greenberg, 1987), and Love Trauma Inventory (LTI) (Rosse, 1999). The method of analysis of this research was the structural equation model. After modifying the model and eliminating non-significant relationships, the results showed that communication with parents has a negative effect on love trauma. Also, trust in parents and alienation from parents have a direct and significant effect on the schemas of exclusion. Rejection schemas have a positive and significant effect on love trauma. The results also showed that trust in parents and alienation from parents through the mediation of exclusion schemas have significant negative and positive effects on love trauma, respectively (P<0.05). From the above findings, it can be concluded that love trauma was influenced by attachment to parents and maladaptive schemas domain of disconnection and rejection, so it is recommended to implement therapeutic interventions to improve these factors. طرحواره, طرد و بریدگی, سندرم ترومای عشق, دلبستگی Schema, disconnection and rejection, love trauma syndrome, attachment 91 100 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-7512-1&slc_lang=fa&sid=1 Elham Mesbahi الهام مصباحی elhammesbahi@gmail.com 100319475328460041325 100319475328460041325 No PhD. Candidate in Consulting, Department of Consulting, Faculty of Humanities, Abhar Branch, Islamic Azad University, Abhar, Iran. دانشجوی دکترای مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران. Mojtaba AmiriMajd مجتبی امیری مجد amirimajd@abhariau.ac.ir 100319475328460041326 100319475328460041326 Yes Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Abhar Branch, Islamic Azad University Abhar, Iran. دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران Mohammad Ghamari محمد قمری Counselor_ghamari@yahoo.com 100319475328460041327 100319475328460041327 No Associate Professor, Department of Consulting, Faculty of Humanities, Abhar Branch, Islamic Azad University, Abhar, Iran. دانشیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران. Saeedeh Bazazian سعیده بزازیان Sbazzazian@gmail.com 100319475328460041328 100319475328460041328 No Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Abhar Branch, Islamic Azad University, Abhar, Iran. دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران.