Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa مقایسه اثربخشی طرح‌واره‌درمانی مبتنی بر برنامه غنی‌سازی و زوج‌درمانی سیستمی - تلفیقی بر بخشودگی بین‌فردی زنان خیانت‌دیده Comparison of the effectiveness of schema therapy based on enrichment program and Integrative - systemic couple therapy on interpersonal forgiveness of betrayed women روانشناسی خانواده Family Psychology پژوهشي Research هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی طرح‌واره‌درمانی مبتنی بر برنامه غنی‌سازی و زوج‌درمانی سیستمی - تلفیقی بر بخشودگی بین‌فردی زنان خیانت‌دیده بود. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل با دوره پیگیری دوماهه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی زنان خیانت‌دیده مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره مستقر در شهرستان رودهن در سال 1401 تشکیل دادند. که تعداد 45 نفر به شیوه هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه قرار گرفتند. ابزار این پژوهش پرسشنامه بخشودگی بین‌فردی پولارد (IFS، 1998) بود. مداخله طرح‌واره‌درمانی مبتنی بر برنامه غنی‌سازی ارتباطی پذیرش لو و مک کی (۲۰۱۲) و پروتکل زوج‌درمانی سیستمی - تلفیقی فلدمن (۱۹۹۰) در ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقه‌ای هفته‌ای دوبار به‌صورت گروهی برای گروه آزمایش اول و دوم اجرا شد. داده‌ها با بهره‌گیری از تحلیل واریانس آمیخته تجزیه‌وتحلیل شدند. . نتایج تحلیل واربانس نشان داد بین گروه‌ها در پس‌آزمون و پیگیری بخشودگی بین‌فردی تفاوت معناداری وجود دارد (05/0>P)، و نتایج نشان داد طرح‌واره‌درمانی مبتنی بر برنامه غنی‌سازی ارتباطی پذیرش نسبت به زوج‌درمانی سیستمی - تلفیقی فلدمن به‌طور معناداری بر بخشودگی بین‌فردی زنان خیانت‌دیده اثربخش‌تر بود و بین دو درمان تفاوت معنادار مشاهده شد (05/0<P). می‌توان این‌گونه نتیجه گرفت که بین دو درمان  طرح‌واره‌درمانی مبتنی بر غنی‌سازی ارتباط پذیرش و زوج درمانی سیستمی تفاوت معنادار وجود دارد. The aim of the present study was to compare the effectiveness of schema therapy based on enrichment programs and systemic-integrated couple therapy on interpersonal forgiveness of betrayed women. The method of the current research was semi-experimental with a pre-test-post-test design and a control group with a follow-up period of two months. The statistical population of the present study was made up of all the betrayed women who were referred to the counseling centers located in Rodhen City in 2022. 45 people were selected in a purposeful way and randomly assigned to two experimental groups and one control group. The instrument of this research was Pollard's interpersonal forgiveness questionnaire (IFS) (1998). Schema therapy intervention based on Lu and McKay's acceptance communication enrichment program (2012) and Feldman's (1990) system-integrated couple therapy protocol was implemented in 12 90-minute sessions twice a week for the first and second experimental groups. The data were analyzed using mixed analysis of variance. The results of the Varbans analysis showed that there is a significant difference between the groups in the post-test and follow-up of interpersonal forgiveness (P<0.05). The results showed that the schema therapy based on the communication enrichment program of acceptance compared to Feldman's systemic-integrated couple therapy had a significant effect on forgiveness The interpersonal relationship of betrayed women was more effective. A significant difference was observed between the two treatments (P<0.05). It can be concluded that there is a substantial difference between the two treatments of schema therapy based on the enrichment of acceptance communication and systemic couple therapy. بخشودگی بین‌فردی, خیانت‌دیده, زوج‌درمانی سیستمی - تلفیقی, طرح‌واره‌درمانی, غنی‌سازی ارتباطی پذیرش. Interpersonal Forgiveness, Betrayal, Integrative - Systemic Couple Therapy, Schema Therapy, Communication Enrichment of Acceptance. 83 92 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-9685-1&slc_lang=fa&sid=1 Robabeh Agha Mirzaei ربابه آقا میرزایی aghrobabe@gmail.com 100319475328460053999 100319475328460053999 No M.A. in family counseling, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Roudehen, Iran. کارشناس ارشد مشاوره خانواده، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران. Mahboubeh Abdollahi محبوبه عبداللهی Mahbubeh.Abdollahi@iau.ac.ir 100319475328460054000 100319475328460054000 Yes Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Roudehen, Iran. استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران. Sahar Sadeghian سحر صادقیان sadeghiansahar516@gmail.com 100319475328460054001 100319475328460054001 No Ph.D. student in psychology, Kish International Campus, Tehran University, Tehran, Iran. دانشجوی دکتری روان‌شناسی، پردیس بین‌المللی کیش، دانشگاه تهران، تهران، ایران.