fa اثربخشی آموزش تاب آوری برافزایش سازگاری دانشجویان دختر روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research <p dir="RTL">پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر تاب آوری در افزایش سازگاری دانشجویان جدیدالورود خوابگاهی انجام شد. جامعه آماری پژوهش کلیه دختران جدیدالورود خوابگاهی رشته های مختلف تحصیلی دوره &nbsp;کارشناسی دانشگاه رازی کرمانشاه در سال تحصیلی 93- 92 بود . برای انجام این پژوهش با روش نمونه گیری در دسترس وسپس جهت جایگزینی آزمودنی ها&nbsp; دردوگروه آزمایش وکنترل از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد که ازاین میان 30 نفر از دانشجویان که نمره پایین تر از میانگین در آزمون سازگاری با دانشگاه <strong>(</strong> <span dir="LTR">(SACQ</span>کسب کرده بودند انتخاب شدند . برای گروه آزمایش برنامه آموزش مهارت های تاب آوری اجرا و بعد از مداخله برای هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد . طرح پژوهش آزمایشی و برای تحلیل داده ها از روش آماری کوواریانس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش تاب آوری به طورمعناداری ودرسطح 001/0<span dir="LTR">&nbsp; P<</span>موجب افزایش سازگاری دانشجویان با دانشگاه درگروه آزمایش شده است درحالی که چنین تغییری در آزمودنی های گروه کنترل مشاهده نشده است . به عنوان نتیجه گیری می توان گفت آموزش تاب آوری در افزایش سازگاری دانشجویان مؤثر است.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>The present study investigated Effectiveness of resiliency training on enhancing Residential new entrant&#39;s girl students&#39; adjustment. Undergraduate in Razi university of Kermanshah in 2013-2014 educational years. To perform this study, available sampling was used, and then to replace the two control and experimental groups of subjects were used of simple randomly sampling. In this study used of Conner & Davidson resiliency and SACQ questionnaires. 30 students that earn scores less than average in SACQ were select and replaces randomly in tow control and experimental groups. 12 group sessions Resiliency skills training were conducted for experimental group and after the intervention, both groups were tested. The research was experimental design and statistical methods for data analysis of covariance were used. Findings showed that resiliency training significantly p<0/001 increases adjustment in experimental group, While such achangeisnot observed in the control group&#39;s conclusion we can say that resiliency trainings effective in reducing student&#39;s homesickness.</p> تاب آوری, سازگاری, دانشجویان Key words: resiliency, adjustment, students 187 194 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-531-1&slc_lang=fa&sid=1 پریسا حیدری شرف pariheidarisharaf@gmail.com 100319475328460012552 100319475328460012552 Yes دانشگاه رازی جهانگیر کرمی j.karami@razi.ac.ir 100319475328460012553 100319475328460012553 No دانشگاه رازی کژال اشته kazhal.ashteh@yahoo.com 100319475328460012554 100319475328460012554 No دانشگاه رازی زهرا موسوی 100319475328460012555 100319475328460012555 No دانشگاه رازی فاطمه طریقتی مرام fattarigh1357@yahoo.com 100319475328460012556 100319475328460012556 No دانشگاه رازی معصومه یاوری mahgol324@gmail.com 100319475328460012557 100319475328460012557 No دانشگاه ملایر