fa نقش میانجی سرمایه ‎های روان‌شناختی در رابطه تحمل پریشانی با کمال‎گرایی مثبت و منفی در دانشجویان مشاوره counseling پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی سرمایه‌های روان‌شناختی در رابطه بین تحمل پریشانی با کمال</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">&lrm;</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">گرایی مثبت و منفی در میان دانشجویان بود.</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">روش این پژوهش همبستگی از نوع مدل معادلات ساختاری بود. جامعه آماری (4303نفر) را کلیه دانشجویان دانشکده‌های روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">&lrm;&lrm;</span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های تهران، الزهرا و علامه طباطبائی در سال 1401-1402 تشکیل دادند و از این جامعه 321 نفر به</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">‌</span></span> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">روش نمونه‌گیری در دسترس و به شیوه آنلاین انتخاب شدند.&nbsp;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">شرکت‌کنندگان پژوهش به مقیاس تحمل پریشانی سیمونز و گاهر</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">(2005)، پرسشنامه کمال‌گرایی مثبت و منفی تری-شورت</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">(1995) و پرسشنامه سرمایه</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های روان</span></span></span><span dir="LTR" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">شناختی لوتانز</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">(2007) پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها، از آزمون همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری استفاده شد.</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتایج نشان داد که اثر مستقیم کمال‌گرایی منفی بر تحمل پریشانی و سرمایه‌های روان</span></span></span><span dir="LTR" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">شناختی معنادار بود ( 001/0 </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span majalla="" sakkal="" style="font-family:">></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> P). همچنین کمال‌گرایی مثبت اثر مستقیم معنادار بر سرمایه</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های روان</span></span></span><span dir="LTR" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">شناختی داشت</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">(001/0</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span majalla="" sakkal="" style="font-family:">></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> P) ولی اثر مستقیم کمال</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">&lrm;</span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">گرایی مثبت بر تحمل پریشانی معنادار نبود (05/0</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span majalla="" sakkal="" style="font-family:">< </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">P). سرمایه</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های روان</span></span></span><span dir="LTR" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">شناختی اثر مستقیم معناداری بر تحمل پریشانی (05/0</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> P) داشت</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">در نهایت اینکه سرمایه</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های روان</span></span></span><span dir="LTR" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">شناختی در رابطه بین کمال</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">گرایی مثبت و منفی با تحمل پریشانی نقش میانجی داشت ( 05/0 </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span majalla="" sakkal="" style="font-family:">></span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">P). بر این اساس سرمایه</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">‌</span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">های روان</span></span></span><span dir="LTR" lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">&lrm;</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">شناختی رابطه بین تحمل پریشانی با کمال</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">&lrm;</span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">گرایی مثبت و منفی را تحت تاثیر قرار می</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">&lrm;</span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">دهد.</span></span></span></span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The purpose of the present study was to examine the mediating role of psychological capital in the relationship between positive and negative perfectionism with distress tolerance in students of the university.</span></span></span> <span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The research method was correlational based on structural equation modeling. The statistical population (4303 people) consisted of all the students of the psychology and educational sciences faculties of Tehran, Al-Zahra, and Allameh universities in the academic year 2022-2023. 321 individuals were selected through convenience sampling and online.</span></span></span> <span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The research participants answered&nbsp;the Simons & Gaher Distress Tolerance Scale (2005), Terry-Short Positive and Negative Perfectionism Questionnaires (1995), and Luthans Psychological Capital Questionnaires (2007). The data were analyzed by Pearson&rsquo;s correlation and structural equation modeling. The finding indicated negative perfectionism had a direct and significant effect on distress tolerance and psychological capital (p < 0.001). Also, positive perfectionism had a direct and significant effect on psychological capital (p < 0.001). positive perfectionism did not have a direct and significant effect on distress tolerance (p > 0.05). Further psychological capital had a direct and significant effect on distress tolerance (p < 0.05). According to the findings, psychological capital plays a mediating role in the relationship between negative and positive psychological capital with distress tolerance (p < 0.001). So </span></span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">psychological capital can affect the relationship between positive and negative perfectionism distress tolerance.</span></span></span></span></span></span></span></span> تحمل پریشانی, سرمایه‌های روان‌شناختی, کمال‌گرایی مثبت, کمال‌گرایی منفی. Distress Tolerance, Psychological Capital, Positive Perfectionism, Negative Perfectionism. 31 40 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-10964-1&slc_lang=fa&sid=1 Abbas Javaheri Mohammadi عباس جواهری محمدی a.javaheri@gmail.com 0075071401 100319475328460067895 Yes Assistant Professor, Department Of counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University Of Tehran, Tehran, Iran. استادیار، گروه مشاوره، دانشکدۀ روان­شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. Nafiseh Yousefi نفیسه یوسفی yousefi.nafiseh@ut.ac.ir 0410696641 100319475328460067896 No Master's Student in School Counseling, Department of counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University Of Tehran, Tehran, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. Marjan Dabiri مرجان دبیری marjan.dabiri8@ut.ac.ir 4160610250 100319475328460067897 No Master's Student in School Counseling, Department of counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University Of Tehran, Tehran, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.