Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa اثربخشی آموزش گروهی معنادرمانی بر انعطاف‌پذیری ‌روان‌شناختی و احساس انسجام مادران کودکان مبتلا به نارسایی‌توجه/ فزون‌کنشی The Effectiveness of Logotherapy Group Training on Psychological Flexibility and Sense of Coherence of Mothers of Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش معنادرمانی گروهی بر انعطاف‌پذیری ‌روان‌شناختی و احساس انسجام مادران کودکان مبتلا به نارسایی‌توجه/ فزون‌کنشی بود. پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی، با طرح پیش‌آزمون_ پس‌آزمون و گروه کنترل با پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه مادران کودکان مبتلا به نارسایی‌توجه/ فزون‌کنشی شهر رشت تشکیل دادند که در سال 1401 به مراکز روانشناسی و مشاوره شهر رشت مراجعه نموده‌ بودند. از این جامعه، 32 نفر داوطلب واجد شرایط، به‌روش هدفمند انتخاب و به‌طور تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تخصیص یافتند. آموزش معنادرمانی به ‌مدت 10 جلسه‌90 دقیقه‌ای (هفته‌ای یک بار) در مورد گروه آزمایش اجرا شد. ابزار مورد استفاده در این مطالعه، پرسشنامه انعطاف‌پذیری ‌شناختی (CFI) (دنیس و وندروال، 2010) و پرسشنامه احساس انسجام (COC) (آنتونووسکی، 1993) بود. نتایج نشان داد که در گروه آزمایش، میانگین نمرات انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و احساس انسجام در پس‌آزمون به‌طور معنی‌داری کمتر از پیش‌آزمون است (01/0P<)، که نشان‌دهنده اثربخشی درمان بر متغیرهای ذکرشده است. همچنین بین میانگین نمرات انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و احساس انسجام در مرحله پس‌آزمون و پیگیری تفاوت معنی‌داری وجود نداشت (01/0P<)، که نشان‌دهنده ماندگاری درمان بود. بنابراین، آموزش معنادرمانی گروهی ممکن است جهت بهبود انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و احساس انسجام مادران کودکان مبتلا به نارسایی‌توجه/ فزون‌کنشی مؤثر باشد. This study aimed to determine the effectiveness of logotherapy group training on psychological flexibility and sense of coherence of mothers of children with attention deficit- hyperactivity disorder (ADHD). The present research method was the type of quasi-experimental study with pre-test, and post-test design and a control group with a two-month follow-up. The statistical population of the present study consisted of all mothers of children with ADHD who were referred to counseling and psychology centers in Rasht city in 2023. 32 individuals of this population were voluntarily selected by the purposive sampling method concerning the inclusion criteria and they were assigned into two groups of intervention and control (16 people in each group) by random method. To perform a therapeutic intervention, logotherapy was implemented for the experimental group in 10 sessions of 90 minutes (once a week). psychological flexibility inventory (CFI) (Dennis & Vander Wal, 2010) and sense of coherence scale (COC) (Antonovsky, 1993) were the instruments employed in this research. The results showed that in the experimental group, the mean scores of psychological flexibility and sense of coherence in the post-test were significantly lower than the pre-test, which indicates the effectiveness of the treatment on the mentioned variables. Also, there was no significant difference between the mean scores of psychological flexibility and sense of coherence in the post-test and follow-up stages, which indicated the durability of the treatment. Therefore, group logotherapy training may be effective in improving the psychological flexibility and sense of coherence of mothers of children with ADHD. احساس انسجام, انعطاف‌پذیری ‌روان‌شناختی, نارسایی‌توجه/ فزون‌کنشی, معنادرمانی, مادران. Sense of coherence, Psychological flexibility, Attention Deficit-Hyperactivity Disorder, Logotherapy, Mothers. 121 130 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-6716-4&slc_lang=fa&sid=1 Vida Norouzi ویدا نوروزی Norouzi.vida20@gmail.com 0040223574 100319475328460066508 No PhD student Student of General Psychology, Department of psychology, Rasht branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran. دانشجوی دکترای روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران. Samereh Asadi Majreh سامره اسدی مجره asadimajreh_psy@yahoo.com 2631795751 100319475328460066509 Yes Assistant Professor, Department of Psychology, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran. استادیار، گروه روانشناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران. Bahman Akbari بهمن اکبری bakbari44@yahoo.com 6309800450 100319475328460066510 No Professor, Department of Psychology, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran. استاد، گروه روانشناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران.