Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین سبک‌های دلبستگی و نوموفوبیا در دانشجویان The mediating role of mindfulness in the relationship between attachment styles and nomophobia among students روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research مطالعه حاضر با هدف تعیین نقش میانجی ذهنآگاهی در رابطه بین سبکهای دلبستگی و نوموفوبیا در دانشجویان انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی از نوع مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری در این تحقیق متشکل از دانشجویان دانشگاه تبریز در سال 1403 بود که تعداد 220 نفر به روش نمونهگیری دردسترس، مشارکت داشتند. جهت جمع آوری دادهها از پرسشنامه نوموفوبیا (NMP-Q؛ یلدریم و کوریا، 2015)، مقیاس ذهنآگاهی (MAAS؛ ریان و براون، 2003) و پرسشنامه دلبستگی بزرگسالان (AAQ؛ هازان و شاور، 1987) استفاده شد. تحلیل دادهها به روش مدلیابی معادلات ساختاری انجام شد. نتایج نشان داد که مدل پیشنهادی از برازش مطلوب برخوردار بود. نتایج اثرات مستقیم نشان داد که سبکهای دلبستگی اضطرابی و اجتنابی بهصورت مثبت و معنادار و سبک دلبستگی ایمن بهطور منفی و معنادار بر نوموفوبیا اثر داشتند (05/0>P). همچنین ذهنآگاهی بهطور منفی و معنادار بر نوموفوبیا اثر مستقیم داشت (05/0>P). نتایج دیگر گویای این بود که دلبستگیهای اضطرابی و اجتنابی بهطور منفی و دلبستگی ایمن بهطور مثبت بر ذهنآگاهی اثر مستقیم و معنادار داشتند (05/0>P). نتایج آزمون بوت استرپ نشان داد که دلبستگیهای اضطرابی، اجتنابی و ایمن بهطور معنادار با نقش میانجی ذهنآگاهی بر نوموفوبیا اثر غیر مستقیم داشتند (05/0>P). در مجموع میتوان نتیجه گرفت که سبکهای دلبستگی بهصورت غیر مستقیم و با نقش میانجی ذهنآگاهی بر نوموفوبیا اثر دارند. This study aimed to determine the mediating role of mindfulness in the relationship between attachment styles and nomophobia among students. The present research was a descriptive correlational study using structural equation modeling. The statistical population consisted of students from Tabriz University in 2024, with 220 participants recruited through convenience sampling. Data were collected using the Nomophobia Questionnaire (MP-Q; Yıldırım  Correia, 2015), the Mindfulness Attention Awareness Scale (MAAS; Ryan  Brown, 2003), and the Adult Attachment Questionnaire (AAQ; Hazan  Shaver, 1987). Data analysis was conducted using structural equation modelling. The results indicated that the proposed model had a good fit. Direct effect results showed that anxious and avoidant attachment styles had a positive and significant effect on nomophobia, while secure attachment style had a negative and significant effect (p < 0.05). Additionally, mindfulness had a negative and significant direct effect on nomophobia (p < 0.05). Other results indicated that anxious and avoidant attachments had a negative, while secure attachment had a positive, direct, and significant effect on mindfulness (p < 0.05). Bootstrap testing results showed that anxious, avoidant, and secure attachments significantly had an indirect effect on nomophobia through the mediating role of mindfulness (p < 0.05). Overall, it can be concluded that attachment styles indirectly affect nomophobia with the mediating role of mindfulness. سبکهای دلبستگی, ذهن آگاهی, نوموفوبیا. Attachment Styles, Mindfulness, Nomophobia. 53 62 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-12751-1&slc_lang=fa&sid=1 Mohsen Ghasemzadeh محسن قاسم زاده ghasemzadehm618@gmail.com 100319475328460075667 100319475328460075667 No M.A in Clinical Psychology, Department of Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran. کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. Hiwa Shahian هیوا شاهیان hiwashahian@gmail.com 100319475328460075668 100319475328460075668 No M.A in Clinical Psychology, Department of Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran. کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. Abbas Bakhshipour Roudsari عباس بخشی‌پور رودسری abbas.bakhshipour@gmail.com 100319475328460075669 100319475328460075669 Yes Professor of Clinical Psychology, Department of Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran. استاد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.