Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس کوتاه ذهنی‌سازی Examining the psychometric properties of the Persian version of the short mentalization scale روانسنجی Psychometric پژوهشي Research هدف از مطالعه حاضر، بررسی ساختار عاملی، پایایی و روایی نسخه فارسی مقیاس کوتاه ذهنی‌سازی در دانشجویان ایرانی بود. به این منظور ۴۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ از طریق نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند و به مقیاس ذهنی‌سازی (FIMI، کلاترباک و همکاران، ۲۰۲۱) پاسخ دادند. ساختار عاملی مقیاس از طریق تحلیل عاملی تأییدی، همسانی درونی ابزار توسط آلفای کرونباخ و روایی همگرا و واگرا با استفاده از پرسش‌نامه همدلی (IRI، دیویس، ۱۹۸۳)، پرسشنامه عملکرد بازتابی (RFQ، فوناگی و لویتن، ۲۰۱۶) ، مقیاس ترس از ارزیابی منفی (BFNES، لیری، ۱۹۸۳) و زیر مقیاس‌های پرسشنامه دلبستگی (RAAS، کالینز، ۱۹۹۶) بررسی شد. هر کدام از شاخص‌های تحلیل عاملی تأییدی ازجمله CFI ،RMSEA ،NFI ،TLI و GFI مقیاس مذکور مقدار مطلوب و مناسبی برخوردار بودند. ضریب آلفای کل پرسشنامه نیز ۸۶/۰ به دست آمد که حاکی از همسانی درونی مطلوب پرسشنامه بود. همبستگی پیرسون بین نمره کل این مقیاس با پرسشنامه همدلی، پرسشنامه عملکرد بازتابی و روایی واگرای مقیاس با مقیاس ترس از ارزیابی منفی و زیر مقیاس‌های دلبستگی اضطرابی و دلبستگی اجتنابی و دلبستگی ایمن در سطح ۰۰۱/۰ معنادار گزارش شد که حاکی از روایی همگرا و واگرای مطلوب پرسشنامه دارد؛ بنابراین با توجه به برازش مطلوب مدل، روایی و پایایی مناسب مقیاس ذهنی‌سازی، می‌توان ازآن‌ جهت بررسی و سنجش ذهنی‌سازی در جامعه ایرانی استفاده کرد. This study aimed to examine the factor structure, reliability, and validity of the Persian version of the Brief Mentalizing Scale among Iranian students. For this purpose, 400 students of Shahid Chamran University of Ahvaz were selected through stratified random sampling in the academic year 2024-2025 and completed the Mentalizing Scale (FIMI, Klatterbuck et al., 2021). The scale’s factor structure was assessed via confirmatory factor analysis (CFA), internal consistency was evaluated using Cronbach’s alpha, and convergent and divergent validity were examined using the Empathy Questionnaire (EQ, Davis, 1983), the 14-item Reflective Functioning Questionnaire (RFQ, Fonagy & Luyten, 2016), the Brief Fear of Negative Evaluation Scale (BFNES, Leary, 1983), and subscales of the Revised Adult Attachment Scale (RAAS, Collins, 1996). All CFA indices, including CFI, RMSEA, NFI, TLI, and GFI, indicated a good model fit. The scale's Cronbach’s alpha was 0.86, demonstrating satisfactory internal consistency. Pearson correlations between the total score of this scale and the EQ, RFQ, and measures of divergent validity (BFNES and attachment subscales) were significant at p < 0.001, confirming acceptable convergent and divergent validity. Thus, the Persian version of the Mentalizing Scale is a reliable and valid tool for assessing mentalizing in Iranian populations. ذهنی‌سازی, روان‌سنجی, روایی, پایایی, ساختار عاملی. Mentalization, Psychometrics, Validity, Reliability, Factor Structure. 11 20 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-2289-5&slc_lang=fa&sid=1 Fateme Arastoo فاطمه ارسطو itisfatemeeeaaa@gmail.com 100319475328460079574 100319475328460079574 No M.A in clinical Psychology, Department of Psychology, Faculty Of Education And Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran. کارشناسی‌ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. Morteza Omidian مرتضی امیدیان mnazsomid@gmail.com 100319475328460079575 100319475328460079575 Yes Professor, Department Of Psychology, Faculty Of Education And Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran. استاد، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.