Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنیت‌های طرحواره‌ای بر قلدری، قربانی و زدوخورد نوجوانان دختر دارای سابقه خودجرحی بدون خودکشی The effectiveness of Treatment based on Schema Modes on Bullying, Victimization, and Fighting in Adolescents with a History of Non-Suicidal Self-Injury روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research هدف پژوهش حاضر تعیین بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنیت‌های طرحواره‌ای بر قلدری، قربانی و زدوخورد در نوجوانان دختر دارای سابقه خودجرحی بدون خودکشی بود. پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری اپژوهش شامل نوجوانان دختر 12 تا ۱۸ ساله دارای سابقه خودجرحی بدون خودکشی شهر اصفهان در بازه زمانی پائیز 1403 بودند. نمونه پژوهش  شامل 30 نفر بود که به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه‌ گمارده شدند. ابزار سنجش شامل پرسشنامه قلدری اسپلاگه و هولت (IBS 2001) بود. گروه آزمایش تحت درمان مبتنی بر ذهنیتهای طرحوارهای طی 10 جلسه 90 دقیقهای هفتهای یکبار قرار گرفت و گروه گواه هیچگونه مداخله درمانی دریافت نکرد. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیلی کوواریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که با کنترل اثر پیشآزمون بین میانگین پسآزمون قلدری، قربانی و زد و خورد در گروه آزمایش و گواه تفاوت معناداری در سطح 05/0 وجود داشت. یافتههای این پزوهش نشان داد درمان مبتنی بر ذهنیت‌های طرحواره‌ای بر کاهش قلدری، قربانی و زد و خورد نوجوانان نوجوانان دختر دارای سابقه خودجرحی بدون خودکشی اثربخش بوده است. The aim of the present study was to examine the effectiveness of schema mode therapy on bullying, victimization, and fighting among adolescent girls with a history of non-suicidal self-injury. This research employed a quasi-experimental design with a pretest–posttest and control group. The statistical population consisted of adolescent girls aged 12 to 18, with a history of non-suicidal self-injury in Isfahan, during the fall of 2024. The sample included 30 participants selected through purposive sampling and randomly assigned to the experimental and control groups.The measurement tool used was the Bullying Questionnaire developed by Espelage and Holt (IBS, 2001). The experimental group underwent schema mode therapy in 10 weekly sessions, each lasting 90 minutes, while the control group received no intervention. Data were analyzed using multivariate analysis of covariance (MANCOVA). The results indicated that, after controlling for the pretest scores, there was a significant difference at the 0.05 level between the experimental and control groups in posttest scores of bullying, victimization, and fighting. The findings suggest that schema mode therapy was effective in reducing bullying, victimization, and fighting among adolescent girls with a history of non-suicidal self-injury. ذهنیت‌های طرحواره‌ای, قلدری, قربانی, زدوخورد, نوجوانان. Schema Modes, Bullying, Victimization, Fighting, Adolescents. 161 168 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-13687-1&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Adelnasab زهرا عادل نسب zahra.adelnasab@iau.ir 100319475328460082722 100319475328460082722 No Department of Clinical Psychology, Isf.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran. گروه روانشناسی بالینی واحد اصفهان (خوراسگان) دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، ایران. Hajar Torkan هاجر ترکان h.torkan@iau.ac.ir 100319475328460082723 100319475328460082723 Yes Department of Clinical Psychology, Isf.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran. گروه روانشناسی بالینی واحد اصفهان (خوراسگان) دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان ایران.