Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa نقش میانجی سبک‌های شوخ طبعی در رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و نشانگان بالینی در دانشجویان The Mediating Role of Humor Styles in the Relationship between Early Maladaptive Schemas and Clinical Symptoms in students روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research مطالعه حاضر با هدف تعیین نقش میانجی سبکهای شوخ طبعی در رابطه بین طرحوارههای ناسازگار اولیه و نشانگان بالینی دانشجویان انجام شد. این مطالعه توصیفی- همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی رشت در سال تحصیلی 1403-1402 بودند. 300 دانشجو به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و به منظور جمعآوری دادهها از چک لیست سلامت روانی 25 سوالی (SCL-25؛ نجاریان و داوودیان، ۱۳۸۰)، نسخه سوم پرسشنامه طرحواره‌های ناسازگار اولیه (YSQ-S3؛ یانگ و همکاران، 2003) و پرسشنامه سبکهای شوخ طبعی (HSQ؛ مارتین و همکاران، 2003) استفاده شد. تحلیل دادهها به روش مدلیابی معادلات ساختاری انجام شد. یافتهها نشان داد که مدل اصلاح شده از برازش مطلوب برخوردار بود. نتایج نشان داد طرحواره‌های ناسازگار اولیه بر نشانگان بالینی اثر مستقیم  مثبت و معنادار داشت (05/0P<). طرحواره‌های ناسازگار اولیه بر سبک‌های شوخ‌طبعی سازگارانه اثر مستقیم منفی و بر سبک‌های شوخ‌طبعی غیرسازگارانه اثر مستقیم مثبت و معنادار داشت (05/0>P). نتایج آزمون بوت استرپ نشان داد که سبک‌های شوخ طبعی سازگارانه و غیر سازگارانه در رابطه بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه با نشانگان بالینی نقش میانجی دارند  (05/0P<). در مجموع می‌توان نتیجه گرفت که طرحوارههای ناسازگارانه بهصورت مستقیم و غیرمستقیم با میانجیگری سبکهای شوخطبعی بر نشانگان بالینی دانشجویان اثر داشتند. This study was conducted to investigate the mediating role of humor styles in relation to early maladaptive schemas and clinical symptoms in students.This descriptive-correlation study was based on structural equation modeling. The statistical population of this research was the students of Islamic Azad University of Rasht in the academic year 2024. 300 students were selected through convenience sampling and completed the Symptom Checklist-25 (SCL-25; Najarian & Davodian, 2002), the third version of Young's Early Maladaptive Schemas Questionnaire (YSQ-S3; Young et al., 2003), and Humor Styles Questionnaire (HSQ; Martin et al., 2003). The findings indicated that the modified model had a good fit. The results showed that early maladaptive schemas had a direct, positive, and significant effect on clinical symptoms (P<0.05). Early maladaptive schemas had a direct negative effect on adaptive humor styles and a direct, positive, and significant effect on maladaptive humor styles (P<0.05). The bootstrap test results showed that adaptive and maladaptive humor styles mediated the relationship between early maladaptive schemas and clinical symptoms (P<0.05). In general, it can be concluded Maladaptive schemas had a direct and mediated effect on students' clinical symptoms through humor styles. طرحواره ناسازگار اولیه, سبک شوخ طبعی, نشانگان بالینی, دانشجویان. Early Maladaptive Schemas, Humor Styles, Clinical Symptoms, Students. 151 160 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-13775-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Zadehahmad Seyqalani مریم زاده احمد صیقلانی mona.137897@gmail.com 100319475328460081741 100319475328460081741 No M.A in Family Counseling, Department of Psychology, Ra.C., Islamic Azad University, Rasht, Iran. کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، گروه روانشناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران. Seyedeh Maryam Mousavi سیده مریم موسوی mousavi@iaurasht.ac.ir 100319475328460081742 100319475328460081742 Yes Assistant Professor, Department of Nursing, Ra.C., Islamic Azad University, Rasht, Iran. استادیار، گروه پرستاری و مامایی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران.