Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس بهزیستی دیجیتال ادراک‌شده در دانشجویان دختر Psychometric properties of the Persian version of the Perceived Digital Well-being Scale in Female Students روانسنجی Psychometric پژوهشي Research هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی‌ نسخه فارسی مقیاس بهزیستی دیجیتال ادراک‌شده در نمونه‌ای از دانشجویان دختر ایرانی بود. روش پژوهش حاضر از نوع مطالعات روان‌سنجی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان دختر دانشگاه‌های دولتی شهر تهران در سال 1405_1404 بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس تعداد 250 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزارهای این پژوهش شامل مقیاس بهزیستی دیجیتال ادراک‌شده (PDWS، کروز و همکاران، 2025)، شاخص بهزیستی (WHO، کریگر و همکاران، 2013) و مقیاس استرس ادراک‌شده (PSS، کوهن و همکاران، 1983) بود. برای تحلیل داده‌ها از روش&lrm; تحلیل عاملی تائیدی، همبستگی پیرسون و آلفای کرونباخ استفاده شد.  تحلیل عاملی تاییدی حاکی از برازش مطلوب مدل سه عاملی PDWS بود. همچنین همبستگی مثبت و معنادار بین مولفه‌های PDWS با شاخص بهزیستی و همبستگی منفی با استرس ادراک شده روایی همگرا و واگرای مقیاس را تائید کرد (01/0>P). ضریب همسانی درونی PDWS به روش آلفای کرونباخ، برابر با 89/0 به دست آمد. بنابراین، با توجه به نتایج پژوهش، می‌توان از مقیاس بهزیستی دیجیتال ادراک‌شده جهت بررسی و سنجش بهزیستی دیجیتال در دانشجویان دختر دانشگاه های دولتی شهر تهران استفاده کرد. The aim of this study was to examine the psychometric properties of the Persian version of the Perceived Digital Well-Being Scale in a sample of Iranian female university students. This research employed a psychometric study design. The statistical population consisted of female students enrolled at public universities in Tehran during the 2025_2026 academic year. Using convenience sampling, 250 students were selected as the study sample. The instruments included the Perceived Digital Well-Being Scale (PDWS; Cruz et al., 2025), the WHO-5 Well-Being Index (Krieger et al., 2013), and the Perceived Stress Scale (PSS; Cohen et al., 1983). Data were analyzed using confirmatory factor analysis, Pearson’s correlation coefficient, and internal consistency reliability methods. Confirmatory factor analysis indicated an acceptable fit for the three-factor model of the PDWS. Furthermore, the positive and significant correlations between the PDWS dimensions and well-being, as well as their negative correlations with perceived stress, supported the convergent and divergent validity of the scale (p < .01). The internal consistency coefficients of the PDWS, calculated using Cronbach’s alpha was .89 respectively. Overall, the findings suggest that the Persian version of the Perceived Digital Well-Being Scale is a valid and reliable instrument for assessing digital well-being among female students at public universities in Tehran. روان‌سنجی, بهزیستی دیجیتالی ادراک‌شده, بهزیستی روان‌شناختی, دانشجویان. Psychometrics, Digital Well-Being Perceived, Psychological Well-Being, Students. 191 202 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-14605-1&slc_lang=fa&sid=1 Dorsa Hakimi درسا حکیمی dorsa_hakimi@atu.ac.ir 3140168349 No Department Of Psychology, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran. گروه روان‌شناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. Maryam Bastegani مریم بستگانی Maryam.bastegani@iau.ir 1272704701 No Department Of Psychology, Kho.C., Islamic Azad University, Khomeinishahr, Iran. گروه روان‌شناسی، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، ایران. Mahdieh Abdi مهدیه عبدی Abdimahdieh74@gmail.com Yes Department Of Psychology, Ard. C, Islamic Azad University, Ardabil, Iran. Abdimahdieh74@gmail.com گروه روان‌شناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.