fa بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی با افسردگی، اضطراب و استرس در دانشجویان روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research <p><span dir="RTL">سبک&shy;های دلبستگی پیش بینی کننده مهمی برای بهداشت روانی هستند. افراد با سبک دلبستگی نا ایمن نسبت به افراد ایمن بیشتر در معرض مشکلات روانی مانند اضطراب، افسردگی می&shy;باشند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی با افسردگی، اضطراب و استرس در دانشجویان است. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه این پژوهش دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی تهران بودند که نمونه آن به صورت چند مرحله ای خوشه ای - دردسترس انتخاب شد، بدین صورت که ابتدا از بین دانشکده های دانشگاه شهید بهشتی تعداد سه دانشگاه به صورت تصادفی انتخاب و از بین دانشجویان هر یک از دانشکده ها 27 دانشجو برای شرکت در پژوهش گزینش شدند. جهت سنجش سبک دلبستگی از پرسشنامه دلبستگی کولینز و رید و برای سنجش میزان افسردگی، استرس و اضطراب دانشجویان از پرسشنامه&nbsp; </span>DASS<span dir="RTL"> استفاده شد. نتایج نشان داد بین سبک دلبستگی ایمن و اجتنابی و متغیرهای افسردگی، اضطراب و استرس دانشجویان رابطه معناداری وجود ندارد اما بین سبک دلبستگی دوسوگرا با متغیرهای افسردگی، اضطراب و استرس دانشجویان رابطه مثبت معناداری وجود دارد (</span>P<0/01<span dir="RTL">). همچنین نتایج حاصل از تحلیل گام به گام رگرسیون نشان داد که&nbsp; سبک دلبستکی دوسوگرا، 14 درصد پیش بینی کننده میزان افسردگی ، 58 درصد پیش بینی کننده میزان اضطراب و 26 درصد پیش بینی کننده میزان استرس دانشجویان است.&nbsp; </span></p> <p>Attachment style can be problems with the manner of his reaction against social problems and predict failures<span dir="RTL">. </span>The attachment types which are described three attachment styles: secure attachment, avoidant attachment, and attachment anxiety insecure - ambivalent<span dir="RTL">. </span>Studies have shown that attachment styles are an important predictor for mental health, and those with insecure attachment style more secure than those exposed to psychological problems such as anxiety, depression, etc. are<span dir="RTL">.</span> Therefore, this study was to investigate the relationship between attachment styles and depression, anxiety and stress among university students. In order to evaluate attachment attachment style questionnaire Collins and Reid and the rate of depression, stress and anxiety of students from DASS questionnaire was used. The results showed that between secure and insecure attachment styles and variables, depression, anxiety and stress, but there is no significant relationship between insecure attachment style with a variable depression, anxiety and stress there is a significant positive relationship (P<0/01). The results of the analysis, stepwise regression showed that Dlbstky style ambivalent, 14 percent predict rates of depression, anxiety and 26 percent, with 58 percent predicting a predictor of stress in students<span dir="RTL">.</span></p> سبک های دلبستگی, افسردگی, اضطراب, استرس, دانشجویان Attachment styles, depression, anxiety, stress, students 291 308 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-517-3&slc_lang=fa&sid=1 Esmaeil Sadri Damirchi اسماعیل صدری دمیرچی e.sadri@uma.ac.ir 10031947532846009620 10031947532846009620 Yes University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran اردبیل-دانشگاه محقق اردبیلی-دانشکده علوم تربیتی . ر.ان شناسی Maryam Nosrati Begzadeh مریم نصرتی بیگ آباد m.nosrati.b@gmail.com 10031947532846009621 10031947532846009621 No University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran اردبیل-دانشگاه محقق اردبیلی-دانشکده علوم تربیتی . ر.ان شناسی mohammad ebadirad محمد عبادی راد 10031947532846009622 10031947532846009622 No MA in Family Counseling, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه شهید بهشتی تهران، تهران، ایران