fa نقش پیش بین افسردگی در نقص نظریه ذهن پژوهشي Research افسردگی یکی از اختلال های شایع در روانپزشکی است. افرادی که از اختلالات خلقی رنج می برند، رفتار های غیر انطباقی نشان می دهند که می توانند روابط با دیگران را تحت تاثیر قرار داده و منجر به مشکلاتی در تعاملات اجتماعی شوند. یکی از مفاهیمی که برای درک کنش اجتماعی آسیب دیده مورد استفاده قرار گرفته، مفهوم نظریه ذهن است. پژوهش حاضر، یک مطالعه همبستگی- توصیفی بوده و بر روی بیماران افسرده مراجعه کننده به کلینیک دانشکده روان شناسی دانشگاه تهران در پاییز 1391 و همتای سالم انجام گردید. آزمودنی ها به وسیله آزمون ذهن خوانی از طریق چشم و پرسشنامه افسردگی بک-2 مورد سنجش قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که افسردگی با ضریب تبیین 66 درصد و سطح معناداری 001/0 <em><span dir="LTR">p<</span></em><em> ، </em>نقش پیش بینی در نقص ذهن خوانی دارد. سوگیری توجه به محرک های منفی و تفسیر منفی از محرک اجتماعی از جمله حالت های ذهنی افراد دیگر، از ویژگی های شناختی بیماران مبتلا به افسردگی است. می توان با ارائه آزموش های لازم به خانواده ها و برطرف نمودن نقص نظریه ذهن کودکان، در پیشگیری برخی اختلال ها و مشکلات، اقدام نمود.&nbsp; Depression is a common disorder in psychiatry. Depressed people are likely to have difficulty in adaptive behaviors and social interactions; like Mind Reading ability. The present study was a descriptive-correlation study and was performed on depressed patients and the healthy counterpart. Subjects were evaluated by RME and BDI-II. The findings showed that depression had a significant predictive role on Mind Reading ability. The negative interpretation of social stimulus is the cognitive characteristics of patients with depression. Providing the necessary education to families can be used to prevent some disorders and problems. توانایی ذهن خوانی, افسردگی, نظریه ذهن Mind Reading, Theory of Mind, Depression 25 30 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-90-4&slc_lang=fa&sid=1 Rosa Shafiei رزا شفیعی rosa.sh68@gmail.com 100319475328460018054 100319475328460018054 Yes Master of General Psychology, University of Tehran, Tehran, Iran. کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه تهران، تهران. ایران. Zeinab Kamali زینب السادات کمالی 100319475328460018055 100319475328460018055 No Master of General Psychology, University of Tehran, Tehran, Iran. کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه تهران، تهران. ایران. Javad Hatami جواد حاتمی 100319475328460018056 100319475328460018056 No Associate Professor, University of Tehran, Tehran, Iran. دانشیار، دانشگاه تهران، تهران، ایران