fa اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودتنظیمی هیجانی و نشخوار فکری در نوجوانان دختر مبتلا به چاقی روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودتنظیمی هیجانی و نشخوار فکری در نوجوانان دختر مبتلا به چاقی بود.</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">این پژوهش، نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&ndash;</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">پس‌آزمون و گروه کنترل بود. جامعه‌ی آماری شامل نوجوانان دختر مبتلا به چاقی 13 تا 16 ساله‌ مدارس متوسطه‌ اول شهر تهران در سال تحصیلی 1403</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&ndash;</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">1404 بود که از میان ‌آن‌ها30</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">نفر از افراد واجد شرایط به روش در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) جایدهی شدند. گروه آزمایش در هشت جلسه 90 دقیقه‌ای درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد شرکت کرد و گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه خودتنظیمی (</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">BSF</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">،</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">بوفارد، 1995) و پرسشنامه نشخوار فکری (</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">RRS</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">، نالن‌هوکسما و مارو، 1991)</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">بودند. داده‌ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که با کنترل اثر پیش آزمون بین میانگین پس آزمون خودتنظیمی و نشخوار فکری در دو گروه آزمایش و گواه تفاوت معناداری در سطح 05/0 وجود داشت.</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">بر این اساس، می‌توان نتیجه گرفت که درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد در ارتقای خودتنظیمی هیجانی و کاهش نشخوار فکری در نوجوانان چاق مؤثر است</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">.</span></span></span></span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="EN" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">The present study aimed to determine the effectiveness of group-based Acceptance and Commitment Therapy on emotional self-regulation and rumination in obese adolescent girls. This research was quasi-experimental with a pretest&ndash;posttest design and a control group. The statistical population consisted of obese adolescent girls aged 13 to 16 years from first-cycle secondary schools in the city of Tehran during the 2024&ndash;2025 academic year. From among them, 30 eligible participants were selected through convenience sampling and were randomly assigned to the experimental and control groups (15 participants in each group). The experimental group participated in eight 90-minute sessions of group-based Acceptance and Commitment Therapy, while the control group received no intervention. The research instruments included the Self-Regulation Questionnaire (BSF; Bouffard, 1995) and the Rumination Questionnaire (RRS; Nolen-Hoeksema & Morrow, 1991). Data were analyzed using multivariate analysis of covariance. The findings showed that, after controlling for the effect of the pretest, there was a significant difference at the 0.05 level between the posttest mean scores of emotional self-regulation and rumination in the experimental and control groups. Accordingly, it can be concluded that group-based Acceptance and Commitment Therapy is effective in improving emotional self-regulation and reducing rumination in obese adolescents.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; درمان مبتنی برپذیرش و تعهد, خودتنظیمی هیجانی, نشخوار فکری, نوجوانان چاق. Acceptance and Commitment Therapy, Emotional Self-Regulation, Rumination, Obese Adolescents. 231 240 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-14320-1&slc_lang=fa&sid=1 Hamide Ghonche حمیده غنچه hamideghonche3@gmail.com 100319475328460083531 100319475328460083531 No M.A of Health Psychology, Faculty of Medicine, Qom Medical Sciences, Islamic Azad University, Qom, Iran. کارشناسی ارشد روانشناسی سلامت، دانشکده پزشکی، علوم پزشکی قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران. Anis Khoshlahjeh Sedgh انیس خوش‌لهجه صدق dr.aniskhoshlahjehsedgh@iau.ac.ir 100319475328460083532 100319475328460083532 Yes Assistant Professor, Departmen of Clinical Psychology, Faculty of Medicine, Qom Medical Sciences, Islamic Azad University, Qom, Iran. dr.aniskhoshlahjehsedgh@iau.ac.ir استادیار، گروه روانشناسی بالینی و سلامت، دانشکده پزشکی، علوم پزشکی قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران.