fa تأثیر تئاتردرمانی بر رشد اخلاقی، روابط بین فردی و خلاقیت دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">این پژوهش با هدف تعیین تأثیر تئاتردرمانی بر رشد اخلاقی، روابط بین فردی و خلاقیت دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی انجام شد. پژوهش حاضر شبه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون </span></span><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&ndash;</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> پس‌آزمون با گروه گواه بود. </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر 12 ساله مدارس شهر ساری در سال تحصیلی 96 بودند. نمونه مورد مطالعه شامل 32 دانش آموز بود که به صورت نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند و به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. برای جمع آوری داده ها از </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">پرسشنامۀ خلاقیت عابدی (1372)، مقیاس رشد اخلاقی معنوی پور (2012) و پرسشنامه مهارت‌های ارتباطی بین فردی منجمی زاده(1391) </span></span><span style="font-variant:small-caps;letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">استفاده شد</span></span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">داده ها از طریق تحلیل کواریانس و نرم افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">spss21</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد تئاتردرمانی بر رشد اخلاقی دانش&shy;آموزان دختر تأثیر معناداری ندارد ولی بر خلاقیت و مهارت&shy;های ارتباطی بین فردی تاثیر معناداری دارد.</span></span><br> <br> <p></p> <p>The aim of this study was to determine the effect of psychodrama on moral development, Interpersonal relationships and creativity of Sixth Grade elementary school students. The present research was a quasi-experimental study with pre-test-posttest with control group type. The statistical population of the study included all 12-year-old girl students in Sari schools in the academic year of 2016-2017. The sample consisted of 32 students who were voluntarily selected by non-random sampling method and were randomly assigned into two experimental and control groups. To collect data, the Abedi&rsquo;s Creativity Questionnaire (1372), Manavipour&rsquo;s Spiritual Growth Scale (2007) and Interpersonal Communication Skills Questionnaire of Monajjemizadeh (2012) were used. Data were analyzed using Covariance Analysis and spss21 software. The results showed that psychodrama has no significant effect on the moral development of female students, but has a significant effect on creativity and interpersonal relationships.</p> <p></p> تئاتر درمانی, رشد اخلاقی, خلاقیت, روابط بین فردی psychodrama, Moral Develoment, Interpersonal Relationships, creativity 145 156 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-1102-1&slc_lang=fa&sid=1 elahe mohammadpour varandi الهه محمدپور ورندی mohammadpour.elahe@yahoo.com 100319475328460014195 100319475328460014195 No Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran. گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری leila hosseini tabaghdehi سیده لیلا حسینی طبقدهی leila.hosseinitabaghdehi@yahoo.com 100319475328460014196 100319475328460014196 Yes Department of Educational Science, Ramsar Branch, Islamic Azad University, Ramsar, Iran. استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رامسر olia emadian سیده علیا عمادیان emadian2012@yahoo.com 100319475328460014197 100319475328460014197 No Assistant Professor of Psychology department , Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، ایران.