Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)
رویش روان شناسی
Rooyesh
Literature & Humanities
http://frooyesh.ir
1
admin
2383-353X
2383-353X
8
10.29252/Rooyesh
14
8888
3/18/67772
fa
jalali
1397
7
1
gregorian
2018
10
1
7
7
online
1
fulltext
fa
تحلیل شبکهای 25 گویه از پرسشنامه 5 عاملی گلدبرگ با استفاده از مدلسازی گرافیکی گوسین
Network analysis of 25 items of Goldberg’s big 5 factor inventory using Gaussian Graphical modeling
روانشناسی عمومی
General Psychology
تحلیلی
Analysis
زمینه و هدف: با توجه به حجم پژوهشهای انجام شده روی پرسشنامه 5 عاملی شخصیت گلدبرگ، با اطمینان میتوان گفت که اعتبار ساختار عاملی این پرسشنامه کاملا تایید شده است. هدف عمده پژوهش حاضر یافتن پاسخی برای این سوال است که آیا تحلیل شبکهای میتواند نتایج تایید شده تحلیل عاملی این پرسشنامه را تکرار کند؛ و اگر چنین است، آیا ترسیم گراف شبکهای گویههای این پرسشنامه اطلاعات جدیدی به همراه دارد؟<br>
روش: در این پژوهش با بهرهگیری از تحلیل شبکهای و تحلیل خوشهای، گرافِ شبکهای 25 گویه از پرسشنامه 5 عاملی شخصیت گلدبرگ محاسبه و ترسیم شده و نتایج بدست آمده از تحلیل شبکهای با یافتههای مربوط به تحلیل عاملی اکتشافی مقایسه خواهد شد. جامعه مورد بررسی شامل تمام افرادی است که داوطلبانه از کشورهای مختلف به تارنمای بانک بینالمللی گویههای شخصیت مراجعه کرده و به نسخه انگلیسی پرسشنامه 5 عاملی شخصیت گلدبرگ پاسخ دادهاند. نمونه شامل 2800 نفر از این جامعه است که در بهار سال میلادی 2010 به تارنمای مذکور مراجعه کردهاند. تمامی تحلیلها در نرم افزار آماری آر نسخه 3.4.4 انجام شده است.<br>
نتایج: تحلیل شبکهای براساس مدل گرافیکی گوسین همراه با تحلیل خوشهای، ضمن ترسیم گراف ارتباطی 25 گویه، توانست بدون خطا تمامی 25 گویه را در زیرگرافهای متناظر با عاملهای پرسشنامه دستهبندی کند. علاوه بر این، براساس گراف بدست آمده، گوبههای متناظر با عامل برونگرایی در مرکز گراف قرار گرفت که نشان از اهمیت این عامل دارد. همچنین براساس شاخصهای مرکزیت گراف، اطلاعات ارزشمندی از نقش گویهها در ویژگیهای مختلف پرسشنامه بدست آمد.
Objective: Regarding numerous studies in the literature involving Goldberg’s big 5 factor inventory (BFI), it is safe to assume that factor structure of BFI is highly valid. The main goal of this study is to assess whether network analysis can reproduce the results of exploratory factor analysis and if so, will the plotted network of items provide new insights?<br>
Method: In the present study, the network structure of 25 items of BFI will be presented by conducting network analysis and cluster analysis; In addition, the results of network analysis will be compared with findings from exploratory factor analysis. The statistical population encompasses all people from different countries who voluntarily referred to website of international personality item pool and took part in the English version of Goldberg’s big 5 factor personality assessment tool. The data sample includes 2800 people from statistical population who referred to this website in the spring of 2010. All the statistical analysis has been carried out in R statistical software (version: 3.4.4).<br>
Results: The network analysis using Gaussian graphical modeling alongside cluster analysis was able to accurately categorize the 25 items in 5 subgraphs in complete accordance with exploratory factor analysis results. In addition, items corresponding to extraversion sit in the center of the graph which denotes the importance of extraversion among other factors. Last but not least, the centrality analysis revealed invaluable information regarding the role and importance of items in the personality questionnaire.
تحلیل شبکهای, مدل گرافیکی گوسین, تحلیل خوشهای, 5 عامل بزرگ شخصیت, تحلیل عاملی اکتشافی
Network analysis, Gaussian Graphical models, Cluster analysis, big five personality traits, exploratory factor analysis.
173
188
http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-1293-1&slc_lang=fa&sid=1
Shima
Shakiba
شیما
شکیبا
shimashakibash.psy@gmail.com
10031947532846008993
10031947532846008993
Yes
Department of clinical psychology, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
دانشکده روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران
Ahmad
Sharifi
احمد
شریفی
ahmad.sharifi@ut.ac.ir
10031947532846008994
10031947532846008994
No
Faculty of psychology and Education, University of Tehran
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران