fa اثربخشی امیددرمانی به شیوه گروهی بر تاب‌آوری و شادکامی دانش‌آموزان دختر پژوهشي Research <span style="color:black;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">هدف این پژوهش اثربخشی امیددرمانی به شیوه گروهی بر تاب‌آوری و شادکامی دانش‌آموزان دختر بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و با طرح پیش‌آزمون</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&ndash;</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">پس‌آزمون با گروه کنترل برابر اجرا شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش‌آموزان دختر در مقطع دبیرستان شهرستان قوچان که مشغول به تحصیل در سال 1392-93 ارجاع داده شده‌اند، تشکیل می‌دهد. به منظور انتخاب نمونه&nbsp; از 21 دبیرستان دخترانه موجود در شهرستان قوچان یک دبیرستان به صورت تصادفی انتخاب شد و از کسانی که مایل به شرکت در این&nbsp; طرح پژوهشی بودند دعوت به همکاری شد تا در این طرح پژوهشی ثبت نام نمایند. در نهایت تعداد 45 نفر در دو گروه آزمایشی ( هر گروه 15 نفر) و 1 گروه کنترل (به تعداد 15 نفر) مورد بررسی قرار گرفتند. سپس جلسات آموزشی برای افراد گروه آزمایش به صورت گروهی 8 جلسه یک ساعته بر طبق پروتکل اسنایدر (2002) اجرا گردید و گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند. ابزار اندازه‌گیری پژوهش، پرسشنامه کونور و دیویدسون (2003) و پرسشنامه شادکامی آکسفورد در گروه آزمایش اجرا گردید. برای تجزیه تحلیل داده‌های جمع‌آوری شده علاوه بر آمار توصیفی از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیری (مانکوا) استفاده گردید. نتایج حاصل از تحلیل داده‌ها نشان داد که تفاوت نمره</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">های پیش</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">آزمون- پس</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">آزمون دو گروه برای متغیر تاب‌آوری و شادکامی دانش‌آموزان دختر معنادار است. این مطالعه نشان می‌دهد که امیددرمانی به شیوه گروهی بر تاب‌آوری و شادکامی دانش‌آموزان دختر اثربخش بوده و می‌تواند به عنوان یک مداخله روانشناختی در کنار سایر مداخلات مورد استفاده قرار گیرد</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span> The present research aimed to study the effectiveness of group hope therapy in resilience and happiness of female students. The present research was a quasi-experimental study with the pretest-posttest and a control group. The statistical population consisted of all female high school students of Quchan, Razavi Khorasan Province, in the academic year 2013-2014. In order to select a sample, one of the 21 all-girls high schools in this city was randomly selected and then students who were willing to participate in this research project were invited to enroll. Finally, a total of 45 students were assigned to two test groups of 15 and a control group of 15. Students in the test groups participated in 8 one-hour sessions of group intervention based on Snyder&rsquo;s protocol (2002), whereas those in the control group received no intervention. The required data were collected using the Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) and the Oxford Happiness Inventory. The data were statistically analyzed using descriptive tests and multivariate analysis of covariance (MANCOVA). The results indicated that there was a significant difference between the two groups in terms of the pretest and posttest scores of resilience and happiness. The study findings suggest that group hope therapy was effective in resilience and happiness of female students and, therefore, it can be used as a psychological intervention along with other ones. امید درمانی به شیوه گروهی, تاب آوری, شادکامی. Group Hope Therapy, Resilience, Happiness. 127 134 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-1617-1&slc_lang=fa&sid=1 Atefe Movaghar عاطفه موقر Scientificarticles.movaghar@gmail.com 100319475328460017557 100319475328460017557 Yes M. A. in Counselling, Rehabilitation Consultancy, Quchan Branch, Islamic Azad University, Quchan, Iran کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان، ایران Hossein Akbari Amarghan حسین اکبری امرغان Drakbari54@yahoo.com 100319475328460017558 100319475328460017558 No Assistant Professor, Quchan Branch, Islamic Azad University, Quchan, Iran استادیار گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان، ایران