fa مصاحبه صورت‌بندی فرهنگی: نقش فرهنگ در آسیب‌شناسی روانی روانشناسی بالینی Clinical Psychology تحلیلی Analysis <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">فرهنگ، به عنوان مجموعه‌ای از باورها، ارزش‌ها، </span></span>&nbsp;<span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">قوانین و آداب و رسوم که بر تمام ابعاد زندگی انسان اثرگذار است، می‌تواند در فرآیند شکل‌گیری آسیب‌شناسی روانی و اختلالات روانشناختی نقش مهمی ایفا کند. هدف از این پژوهش که به روش توصیفی-تحلیلی صورت گرفته است، بررسی نقش فرهنگ در بروز و ظهور رفتارهای نابهنجار و آسیب‌&shy;شناسی روانی، با تاکید بر نقش مصاحبه صورت‌بندی فرهنگی است. با وجود جنبه&shy;های کاربردی بالینی و پژوهشی این مصاحبه، محدودیت&shy;ها و نقدهایی نیز در مورد آن مطرح شده است. بنابراین، استفاده از این ابزار در فرآیند ارزیابی و تشخیص بالینی، علاوه بر نکات مثبت، نیازمند در نظر گرفتن محدودیت‌ها و نقدهای وارد شده&nbsp; بر آن و انجام پژوهش‌های بیشتر در انواع فرهنگ&shy;ها و جوامع متخصصان بالینی (نه فقط جامعه روانپزشکان) در خصوص کارایی این مصاحبه است. </span></span> Culture as a set of beliefs, values, laws, and customs which influence all aspects of human life can have a significant role in shaping psychopathology and psychological disorders. The purpose of this study that conducted via the descriptive-analytic method is to investigate the role of culture in psychopathology and abnormal behaviors&#39; incidence with the emphasis on cultural formulation interviews. Despite the clinical and research implications of this interview, there are some limitations and criticisms about it. Therefore, in addition to positive points, the use of this tool in the clinical assessment and diagnosis process requires consideration of the limitations and criticisms imposed on it and also conducting more researches about its application in different cultures and clinical specialists&#39; population (not only in psychiatrists&#39; population). آسیب‌شناسی روانی, فرهنگ, مصاحبه صورت‌بندی فرهنگی Psychopathology, Culture, Cultural Formulation Interview 171 178 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-1623-3&slc_lang=fa&sid=1 Golnaz Mazaheri Nejad Fard گلناز مظاهری نژاد فرد golnaz_mazaheri@yahoo.com 100319475328460025882 100319475328460025882 No PhD Student of Psychology, Psychology Department, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. Fariba Zarani فریبا زرانی fzarani@yahoo.com 100319475328460025883 100319475328460025883 Yes Assistant professor of clinical and health psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. استادیار روانشناسی بالینی و سلامت، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. Negin Mousavi نگین موسوی neginmousavipsy@yahoo.com 100319475328460025884 100319475328460025884 No MA Student of Clinical Psychology, Psychology Department, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran. دانشجوی کارشناسی‌ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.