Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa اضطراب در قلمرو شخصیت: نقش نگرش‌ها Anxiety in the realm of personality: The role of attitudes روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research مبحث شخصیت و ویژگیهای شخصیتی در عین اینکه بسیار در پژوهشها به آن پرداخته شده است از لحاظ بررسی برخی متغیرها در ارتباط با آنها مورد غفلت قرار گرفته است. اینکه این ویژگیها با واسطهگری نگرشهای ناکارآمد چگونه با اضطراب مرتبط هستند موضوعی است که در این پژوهش به آن پرداخته شده است. به این منظور تعداد 240 نفر از دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان به عنوان نمونه انتخاب گردید و پرسشنامههای اضطراب بک (1990)،  پرسشنامه نگرشهای ناکارآمد بک و وایسمن (1978) و پرسشنامه شخصیتی نئو مک کری و کاستا (1985) به آنها داده و پر شد که تعداد 6 نفر از افراد پرسشنامهها را به صورت مخدوش پر کرده بودند لذا نمونه نهایی تعداد 234 نفر انتخاب گردید. نتایج مدل معادلات ساختاری نشان داد که به طور کلی مدل پژوهش دارای برازش نیکویی مطلوبی است. روابط بین اضطراب با روانرنجورخویی با حضور و بدون حضور متغیر میانجی‌گر نگرش‌های ناکارآمد معنی‌دار و مثبت می‌باشد و همچنین روابط بین اضطراب با برون‌گرایی با حضور و بدون حضور متغیر میانجی‌گر نگرش‌های ناکارآمد معنی‌دار و معکوس می‌باشد. همچنین یافتهها حاکی از آن بودند که در سطح معناداری 01/0 تنها متغیر روانرنجورخویی به واسطه نگرش‌های ناکارآمد با اضطراب رابطه معنیداری دارد و این رابطه برای برونگرایی برقرار نیست. بنابراین میتوان نتیجه گرفت که نگرشهای ناکارآمد میتوانند به عنوان یک میانجی بین روانرنجورخویی و اضطراب عمل کنند. Although the topic of personality and personality traits has been studied in many types of research, it has been neglected in the study of some variables. The fact that how these attributes are in a relationship with anxiety with the mediation of dysfunctional attitudes is one of these issues addressed in this study. For this purpose, 240 students from Bu-Ali Sina University in Hamedan were selected as the sample, and Beck Anxiety Inventory (1990), Beck and Wiseman Dysfunctional Attitudes Questionnaire (1987), and McCree and Casta Neo Personality Questionnaire (1985) were filled in. Six of the Individuals filled out the questionnaires in a misunderstood manner, so a final sample of 234 people was selected. The results of the structural equation modeling showed that in general, the model has a good fit of goodness. The relationship between anxiety and neuroticism with presence and without the presence of the mediator variable was positive and significant and also the relationship between anxiety with extroversion with presence and without the presence of the mediator variable is significant and reversible. Also, the findings indicated that at 0/01 significance level, only a neuroticism variable was significantly associated with anxiety with mediating dysfunctional attitudes and this relationship was not found for extraversion. Thus, it can be concluded that dysfunctional attitudes can act as a mediator between neuroticism and anxiety. اضطراب, برون‌گرایی, روان‌رنجورخویی, نگرش ناکارآمد, ویژگی‌های شخصیتی Anxiety, Extraversion, Neuroticism, Dysfunctional Attitude, Personality Traits 15 24 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-1198-1&slc_lang=fa&sid=1 Hosein Mohagheghi حسین محققی h.mohagheghi@basu.ac.ir 100319475328460025843 100319475328460025843 No Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Economics and Social Sciences, Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran. دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران. Mehran Farhadi مهران فرهادی m.farhadi@basu.ac.ir 100319475328460025844 100319475328460025844 No Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Economics and Social Sciences, Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran. استادیار گروه روانشناسی، دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران. Abolghasem Yaghoobi ابوالقاسم یعقوبی yaghoobi@basu.ac.ir 100319475328460025845 100319475328460025845 No Professor, Department of Psychology, Faculty of Economics and Social Sciences, Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran. استاد، گروه روانشناسی، دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران. Azadeh Mahdavi آزاده مهدوی azadeh.mahdavi@ymail.com 100319475328460025846 100319475328460025846 Yes PhD of educational psychology, Faculty of Economics and Social Sciences, Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran. دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.