fa اثربخشی آموزش سبک زندگی متناسب با دوران covid-19 بر سلامت روان و رعایت پروتکل‌های بهداشتی: کاربرد مدل بزنف سلامت Health پژوهشي Research <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">هدف از پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش سبک زندگی متناسب با دوران کووید-19 (مبتنی بر مدل بزنف) بر سلامت روان و رعایت پروتکل‌های بهداشتی دانش‌آموزان بود. این پژوهش از نوع </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نیمه‌آزمایشی با پیش&shy;آزمون </span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&ndash;</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> پس&shy;آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش‌آموزان پایه نهم دبیرستان ابن‌سینا در شهرستان بوکان در سال تحصیلی 1399-1400 بود. از میان آنها، 30 نفر به شیوه نمونه‌گیری به صورت در دسترس وارد پژوهش شدند و با جایگزینی تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر کدام 15 نفر) قرار گرفتند. داده‌های پژوهش با استفاده از </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ و هیلر (1979) و پرسشنامه محقق&shy;ساخته رعایت پروتکل‌های بهداشتی گردآوری شد. نتایج حاصل از تحلیل کواریانس چند متغیره، تفاوت معنادار میان گروه آزمایش و کنترل را در متغیر سلامت روان و زیرمؤلفه‌های آن و متغیر رعایت پروتکل‌های بهداشتی نشان داد (05/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">P<</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">). بر اساس یافته‌های پژوهش می‌توان از آموزش گروهی سبک زندگی مبتنی بر مدل بزنف برای افزایش سلامت روان و رعایت پروتکل‌های بهداشتی دانش‌آموزان در دوران همه&shy;گیری کووید-19 استفاده کرد.</span></span> The purpose of the present research was to study the effectiveness of lifestyle training appropriate to the Covid-19 era (based on the BASNEF model) on the mental health of and adherence to health protocols by the students. This was a quasi-experimental study with pretest-posttest and a control group. The population consisted of all ninth-grade students at Ibn Sina high school in Boukan in the academic year 2019-2020. Among them, 30 people entered the study by convenience sampling method and were randomly divided into two experimental and control groups (15 people each). Research data were collected using the Mental Health Questionnaire (Goldberg and Hiller, 1979) and the researcher-made health Protocol Adherence Questionnaire. The results of multivariate analysis of covariance showed a significant difference between the experimental and control groups in mental health and its sub-components and adherence to health protocols (P <0.05). Based on the research findings, lifestyle training based on the BASNEF model can be used to increase mental health and adherence to health protocols during the Covid-19 epidemic. سبک زندگی, کووید-19, سلامت روان, رعایت پروتکل‌های بهداشتی lifestyle, Covid-19, mental health, Observance of health protocols. 109 122 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-4842-1&slc_lang=fa&sid=1 Sabah Abdi صباح عبدی Sabahabdi2015@yahoo.com 100319475328460028055 100319475328460028055 Yes M.A of Educational Psychology, Education teacher, Boukan, Iran. کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دبیر آموزش و پرورش، بوکان، ایران. Arastoo Abdullahpoor ارسطو عبداله پور arastooabdullahpoor@gmail.com 100319475328460028056 100319475328460028056 No M.A of Educational Psychology, Education teacher, Boukan, Iran. کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دبیر آموزش و پرورش، بوکان، ایران. Rashid Ahmadifar رشید احمدی فر rahmadrash@yahoo.com 100319475328460028057 100319475328460028057 No Assistant Professor, Department of Sociology, Farhangian University, Sanandaj, Iran. استادیار گروه جامعه‌شناسی، دانشگاه فرهنگیان، سنندج، ایران. Farough Savare فاروق سواره Faroughsavare@gmail.comre 100319475328460028058 100319475328460028058 No M.A of Education Management, Education teacher, Piranshahr, Iran. کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دبیر آموزش و پرورش، پیرانشهر، ایران. Mansour Arad منصور آراد m1372.arad@gmail.com 100319475328460028059 100319475328460028059 No M.A of nursing, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. کارشناسی ارشد پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.