Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa رابطه علّی خلاقیت و هوش هیجانی با میانجی گری شوخ طبعی: مطالعه ای میان نوجوانان The Causal Relationship Between Creativity and Emotional Intelligence Mediated by Humor: A Study among Adolescents روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research علیرغم شناخت روز افزون اهمیت خلاقیت در نوجوانان، خلاقیت در نوجوانان همچنان یک رشته مغفول در مطالعه مانده است.  هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطۀ علّی خلاقیت و هوشهیجانی با  میانجیگری شوخطبعی در نوجوانان بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف جزء پژوهشهای بنیادی و از لحاظ روش از نوع مطالعات همبستگی است. جامعۀ پژوهش را کلیه دانشآموزان مقطع متوسطه شهر عباسآباد در سال 99-1398 تشکیل دادند که از بین آن ها به صورت در دسترس 314 نفر (45 پسر،269 دختر) به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه خلاقیت عابدی(1372)، پرسشنامه هوش هیجانی برادبری-گریوز (2005) و شوخطبعی خشوعی(SHQ) (1388)  بود. برای تحلیل نتایج از مدلیابی معادلات ساختاری استفاده شد. تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزارهای SPSS و Lisrel انجام شد. یافتهها نشان داد هوشهیجانی بر خلاقیت 63/0(001/0> P )، شوخطبعی بر خلاقیت 16/0(002/0> P)، هوشهیجانی بر شوخ طبعی 50/0 تاثیر مستقیم داشت (001/0> P) و میزان تأثیر غیرمستقیم هوش هیجانی بر خلاقیت با میانجیگری شوخ طبعی 10/0 بوده است (05/0>P). بنابراین براساس نتایج حاضر میتوان به اهمیت نقش  شوخطبعی در ارتباط خلاقیت با هوشهیجانی نوجوانان پی برد و در این راستا تدبیرهای لازم را بکار گرفت. Despite the growing importance of creativity in adolescents, creativity in adolescents is still a neglected discipline. The aim of this research was to investigate the relationship between creativity and emotional intelligence with mediating of humor in adolescents. In regard to the purpose, this research was Fundamental, and in regard to procedure, it was a correlation study. The study community included all middle and high school ' students of Abbas Abad City in 2019-2020, among them 314(45boys, 269girls) students were selected as samples by available sampling. Research questionnaires included: the Abedi Creativity questionnaire (1993), the Bradbury-Graves Emotional Intelligence Questionnaire (2005), and the  Humor Questionnaire(SHQ) (2009).  Structural equation modeling was used to analyze the results.  Findings showed that emotional intelligence on creativity was 0.63 (P <0.001), humor on creativity 0.16 (P <0.002), emotional intelligence on humor 0.50 (001 P <0.05 had a direct effect and the rate of the indirect effect of emotional intelligence on creativity mediated by humor was 0.10 (P <0.05). Therefore, based on the present results, we can understand the importance of the role of humor in the relationship between creativity and emotional intelligence of adolescents, and in this regard, the necessary measures can be used. خلاقیت, هوش هیجانی, شوخطبعی, نوجوانان Creativity, Emotional Intelligence, Humor, Adolescents 273 282 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-6702-1&slc_lang=fa&sid=1 Zohreh Ahangar Ghorbani زهره آهنگرقربانی zohre.ahangar90@yahoo.com 2219940829 100319475328460036335 Yes Ph.D Student of Psychology. Department Of Psychology, Faculty Of Education And Psychology, University Of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. دانشجوی دکتری روانشناسی گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روان-شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. Akbar Atadokht اکبر عطادخت ak_atadokht@yahoo.com 1671413342 100319475328460036336 No Professor of Psychology, Department Of Psychology, Faculty Of Education And Psychology, University Of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. استاد روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. Nilofar Mikaeili نیلوفر میکائیلی nmikaeili@yahoo.com 2871887500 100319475328460036337 No Professor of Psychology, Department Of Psychology, Faculty Of Education And Psychology, University Of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. استاد روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. Nader Hajloo نادر حاجلو hajloo53@yahoo.com 1689773065 100319475328460036338 No Professor of Psychology, Department Of Psychology, Faculty Of Education And Psychology, University Of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. استاد روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.