Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa پیش‌بینی شکوفایی در دانشجویان بر اساس هوش اخلاقی، خردمندی، تفکر نقاد با توجه به نقش میانجی امید Predicting Flourishing of Students based on Moral Intelligence, Wisdom, Critical Thinking According to the Mediating Role of Hope روانشناسی اجتماعی Social psychology پژوهشي Research هدف این پژوهش پیشبینی شکوفایی دانشجویان بر اساس هوش اخلاقی، خردمندی و تفکر نقاد، با توجه به نقش میانجی امید بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی از نوع مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال تحصیلی 1400-1399 به تعداد 740 نفر بود که از بین آنها تعداد 384 نفر نمونه به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شد. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامههای شکوفایی (FQ) سلیمانی (1394)، هوش اخلاقی (MIQ) لینک و کیل (2007)، خردمندی (WQ) وبستر (2003)، تفکر نقاد (CTQ) فاسیون (1990) و امید (HQ) اسنایدر و همکاران (2000) استفاده شد. به منظور تحلیل دادهها از تحلیل معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد اثرات مستقیم هوش اخلاقی، خردمندی و تفکر نقاد بر شکوفایی معنادار بود (001/0>p). از سوی دیگر هوش اخلاقی، خردمندی و تفکر نقاد بهطور غیرمستقیم بهواسطه امید با شکوفایی رابطه داشتند (001/0>p). شاخصهای نکویی برازش نیز حاکی از برازش مناسب مدل بود. بر اساس یافتههای این پژوهش نتیجهگیری میشود هوش اخلاقی، خردمندی و تفکر نقاد با میانجی امید میتواند مدل شکوفایی را تبیین کند. The purpose of this research was to predict the flourishing of students based on moral intelligence, wisdom, and critical thinking with regard to the mediator role of hope. The descriptive-correlational research method was structural equation modeling. The statistical population included all the students of the Faculty of Nursing and Midwifery of Iran University of Medical Sciences in the academic year of 2020-2021, numbering 740 people, out of which 384 people were selected by the available sampling method. To collect data from Soleimani's flourishing questionnaire (FQ), moral intelligence (MIQ) Link and Keel (2007), wisdom (WQ) Webster (2003), critical thinking (CTQ) Fashion (1990) and hope (HQ) of Snyder and et al (2000) was used. In order to analyze the data, structural equation analysis was used. The results of the research showed that the direct effects of moral intelligence, wisdom, and critical thinking on flourishing were significant (p<0.001). On the other hand, moral intelligence, wisdom, and critical thinking were indirectly related to flourishing through hope (p<0.001). The goodness of fit indices also indicated the appropriate fit of the model. Based on the findings of this research, it can be concluded that moral intelligence, wisdom, and critical thinking with the mediation of hope can determine the prosperity model. امید, تفکر نقاد, خردمندی, دانشجویان, شکوفایی, هوش اخلاقی. Hope, Critical Thinking, Wisdom, Students, Flourishing, Moral Intelligence. 129 138 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-9115-1&slc_lang=fa&sid=1 Ramtin Ashouri رامتین عاشوری ashouri.ramtin@gmail.com 0012726461 100319475328460052178 No PhD Student in Psychology, Department of psychology, college of human science, Saveh Branch, Islamic Azad University, Saveh, Iran. دانشجوی دکتری روانشناسی ، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران. Farshad Bahari فرشاد بهاری Drfarshadbahari@gmail.com 3379523623 100319475328460052179 Yes Associate Professor, Department of Counseling, college of human science, Arak Branch, Islamic Azad University, Arak, Iran. دانشیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران. Hooman Namvar هومن نامور hooman.namvar@gmail.com 0072923271 100319475328460052180 No Assistant Professor, Department of psychology, college of human science, Saveh Branch, Islamic Azad University, Saveh, Iran. استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران.