<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)</title>
<title_fa>رویش روان شناسی</title_fa>
<short_title>Rooyesh</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://frooyesh.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-353X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2383-353X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/Rooyesh</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>3/18/67772</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی مقایسه ای سطح تحصیلات  و نگرش به ازدواج در بین جوانان دختر و پسر شهر تهران</title_fa>
	<title>Comparison of education levels and attitudes toward marriage among young girls and boys in Tehran</title>
	<subject_fa>روانشناسی خانواده</subject_fa>
	<subject>Family Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;پژوهش حاضر با هدف، بررسی اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرت&amp;shy;گرا بر کاهش کمال&amp;shy;گرایی نوروتیک در بین زوج&amp;shy;های آشفته شکل گرفت. این پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون &amp;ndash; پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه زوجین آشفته مراجعه کننده به مراکز مشاوره و کلینیک&amp;shy;های مددکاری شهر شهرکرد در سال 1394 بودند، که از بین آنها تعداد 40 نفر (20 زوج) به صورت تصادفی انتخاب شدند.. از تمام آزمودنی&amp;shy;ها پیش آزمون و پس آزمون کمال&amp;shy;گرایی نوروتیک (میتزمان و همکاران، 1994) به عمل آمد و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه 5/1 ساعته تحت آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرت&amp;shy;گرا قرار گرفت. نتایج تجزیه و تحلیل کوواریانس آنکوا نشان داد آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرت&amp;shy;گرا &amp;nbsp;تاثیر معناداری بر کمال&amp;shy;گرایی نوروتیک گروه آزمایش داشته است (05/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;&lt;/span&gt;). براساس یافته&amp;shy;های پژوهش می&amp;shy;توان نتیجه گرفت که آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرت&amp;shy;گرا بر کاهش کمال&amp;shy;گرایی نوروتیک در بین زوج&amp;shy;های آشفته اثربخش می&amp;shy;باشد..&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;-&lt;strong&gt;Abstract&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
The aim of this study was to comparison of education levels and attitudes toward marriage among young girls and boys in Tehran. For this purpose 400 youths in the age of marriage(200 couples) that in the third quarter of 1394 referred to marriage counseling centers under the Ministry of Sport and youth, were selected by convenience sampling. After completing the questionnaire, data was analyzed using spss-23. Results showed that the level of education of individuals with a total score of attitude to marriage is no significant difference.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>الگوی ارتباطی خانواده کثرت‌گرا, کمال‌گرایی نوروتیک, زوج‌های آشفته</keyword_fa>
	<keyword>-level of education, attitude to marriage, young girls and boys.</keyword>
	<start_page>27</start_page>
	<end_page>36</end_page>
	<web_url>http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-149-17&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سرور السادات</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سیاح</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>s_cute_24@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846007848</code>
	<orcid>10031947532846007848</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد روانسنجی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رویا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کوچک انتظار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sharifi1251@gmail.com</email>
	<code>10031947532846007849</code>
	<orcid>10031947532846007849</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فریبا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسنی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846007850</code>
	<orcid>10031947532846007850</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
