Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa مقایسه اثربخشی موسیقی‌درمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر احساس تنهایی اجتماعی - عاطفی سالمندان مبتلا به دیابت نوع دو Comparing the effectiveness of music therapy and therapy based on acceptance and commitment on the feeling of social-emotional loneliness in the elderly with type 2 diabetes روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی موسیقی‌درمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر احساس تنهایی اجتماعی - عاطفی سالمندان مبتلا به دیابت نوع دو بود. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون و گروه کنترل با دوره پیگیری دو ماهه بود. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه سالمندان شهر تهران بود که در سال 1400 به مراکز بهداشتی و درمانی شرق تهران مراجعه نموده و مبتلا به بیماری دیابت از نوع 2 بودند. تعداد 45 نفر به شیوه هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه احساس تنهایی اجتماعی - عاطفی بزرگسالان دی‌توماسو و همکاران (SELSA-S، 2004) بود. مداخله موسیقی‌درمانی زاده محمدی (1384) در 12 جلسه 90 دقیقه‌ای و درمان پذیرش و تعهد هیز و همکاران (2006)، در 8 جلسه 90 دقیقه‌ای به‌صورت گروهی برای گروه آزمایش اول و دوم اجرا شد. داده‌ها با بهره‌گیری از تحلیل واریانس آمیخته تجزیه‌وتحلیل شدند. نتایج نشان داد بین گروه‌ها در پس‌آزمون و پیگیری احساس تنهایی اجتماعی - عاطفی سالمندان تفاوت معناداری وجود دارد (05/0>P). همچنین درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر احساس تنهایی اجتماعی - عاطفی تأثیر معناداری داشته است (05/0>P)، اما موسیقی‌درمانی بر احساس تنهایی اجتماعی - عاطفی تأثیر معناداری نداشته است (05/0<P). بنابراین می‌توان گفت فقط درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر احساس تنهایی تاثیر معنادار داشته است. The present study aimed to compare the effectiveness of music therapy and therapy based on acceptance and commitment to the feeling of social-emotional loneliness of the elderly with type 2 diabetes. The research method was semi-experimental with a pre-test-post-test design and a control group with a two-month follow-up period. The current research population included all the elderly people of Tehran City who were referred to health and treatment centers in East Tehran in 2021 and were suffering from type 2 diabetes. 45 people were selected purposefully and randomly assigned to two experimental groups and one control group. The research instrument was DiTommasso et al.'s social-emotional loneliness questionnaire (SELSA-S, 2004). Zadeh Mohammadi's music therapy intervention (2004) was implemented in 12 90-minute sessions and Hayes et al.'s (2006) acceptance and commitment therapy was implemented in 8 90-minute sessions as a group for the first and second experimental groups. The data were analyzed using mixed analysis of variance. The results showed that there is a significant difference between the groups in the post-test and follow-up of social-emotional loneliness of the elderly (P<0.05). Also, therapy based on acceptance and commitment had a significant effect on the feeling of social-emotional loneliness (P<0.05), but music therapy did not have a significant effect on the feeling of social-emotional loneliness (P<0.05). Therefore, it can be said that only the treatment based on acceptance and commitment had a significant effect on the feeling of loneliness. پذیرش و تعهد, موسیقی‌درمانی, احساس تنهایی, سالمندان, دیابت. Acceptance and Commitment, Music Therapy, Loneliness, Elderly, Diabetes. 119 128 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-10325-1&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Sabeti Moghaddam زهرا ثابتی مقدم sabteach@gmail.com 100319475328460056643 100319475328460056643 No Ph.D. student in General Psychology, Department of Psychology, Emirates Branch, Islamic Azad University, Dubai, United Arab Emirates. دانشجوی دکتری رشته روانشناسی عمومی، گروه روان‌شناسی، واحد امارات، دانشگاه آزاد اسلامی، دبی، امارات متحده عربی. Majid Saffarinia مجید صفاری نیا saffarinia@pnu.ac.ir 100319475328460056644 100319475328460056644 Yes Professor, Department of Psychology, Payame Noor University, Tehran, Iran. استاد، گروه روان‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. Hasan Ahadi حسن احدی Drhahdi5@gmail.com 100319475328460056645 100319475328460056645 No Professor, Department of Psychology, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran. استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.