Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)
رویش روان شناسی
Rooyesh
Literature & Humanities
http://frooyesh.ir
1
admin
2383-353X
2383-353X
8
10.29252/Rooyesh
14
8888
3/18/67772
fa
jalali
1398
3
1
gregorian
2019
6
1
8
3
online
1
fulltext
fa
اثربخشی آموزش تاب آوری برافزایش سازگاری دانشجویان دختر
Effectiveness of resiliency training on enhancing girl students' adjustment
روانشناسی عمومی
General Psychology
پژوهشي
Research
<p dir="RTL">پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر تاب آوری در افزایش سازگاری دانشجویان جدیدالورود خوابگاهی انجام شد. جامعه آماری پژوهش کلیه دختران جدیدالورود خوابگاهی رشته های مختلف تحصیلی دوره کارشناسی دانشگاه رازی کرمانشاه در سال تحصیلی 93- 92 بود . برای انجام این پژوهش با روش نمونه گیری در دسترس وسپس جهت جایگزینی آزمودنی ها دردوگروه آزمایش وکنترل از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد که ازاین میان 30 نفر از دانشجویان که نمره پایین تر از میانگین در آزمون سازگاری با دانشگاه <strong>(</strong> <span dir="LTR">(SACQ</span>کسب کرده بودند انتخاب شدند . برای گروه آزمایش برنامه آموزش مهارت های تاب آوری اجرا و بعد از مداخله برای هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد . طرح پژوهش آزمایشی و برای تحلیل داده ها از روش آماری کوواریانس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش تاب آوری به طورمعناداری ودرسطح 001/0<span dir="LTR"> P<</span>موجب افزایش سازگاری دانشجویان با دانشگاه درگروه آزمایش شده است درحالی که چنین تغییری در آزمودنی های گروه کنترل مشاهده نشده است . به عنوان نتیجه گیری می توان گفت آموزش تاب آوری در افزایش سازگاری دانشجویان مؤثر است.</p>
<p><strong>Abstract</strong></p>
<p>The present study investigated Effectiveness of resiliency training on enhancing Residential new entrant's girl students' adjustment. Undergraduate in Razi university of Kermanshah in 2013-2014 educational years. To perform this study, available sampling was used, and then to replace the two control and experimental groups of subjects were used of simple randomly sampling. In this study used of Conner & Davidson resiliency and SACQ questionnaires. 30 students that earn scores less than average in SACQ were select and replaces randomly in tow control and experimental groups. 12 group sessions Resiliency skills training were conducted for experimental group and after the intervention, both groups were tested. The research was experimental design and statistical methods for data analysis of covariance were used. Findings showed that resiliency training significantly p<0/001 increases adjustment in experimental group, While such achangeisnot observed in the control group's conclusion we can say that resiliency trainings effective in reducing student's homesickness.</p>
تاب آوری, سازگاری, دانشجویان
Key words: resiliency, adjustment, students
187
194
http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-531-1&slc_lang=fa&sid=1
پریسا
حیدری شرف
pariheidarisharaf@gmail.com
100319475328460012552
100319475328460012552
Yes
دانشگاه رازی
جهانگیر
کرمی
j.karami@razi.ac.ir
100319475328460012553
100319475328460012553
No
دانشگاه رازی
کژال
اشته
kazhal.ashteh@yahoo.com
100319475328460012554
100319475328460012554
No
دانشگاه رازی
زهرا
موسوی
100319475328460012555
100319475328460012555
No
دانشگاه رازی
فاطمه
طریقتی مرام
fattarigh1357@yahoo.com
100319475328460012556
100319475328460012556
No
دانشگاه رازی
معصومه
یاوری
mahgol324@gmail.com
100319475328460012557
100319475328460012557
No
دانشگاه ملایر