Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa اثربخشی درمان هیجان‌مدار بر خودآگاهی هیجانی، خود شئ‌انگاری و کاهش علائم در دانش‌آموزان دختر با نشانه‌های پرخوری عصبی The effectiveness of emotion-focused therapy on emotional self-awareness, self-objectification and reduction of symptoms in girl students with symptoms of binge-eating روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان هیجان‌مدار بر خودآگاهی هیجانی، خود شیءانگاری و کاهش علائم در دانشآموزان دختر با نشانههای پرخوری عصبی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیهی دانشآموزان دختر مبتلا به پرخوری شهر اصفهان در زمستان 1401 بود که به روش نمونه‌گیری هدفمند، تعداد 30 نفر از آنها انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) گمارده شدند. ابزار اندازهگیری پژوهش شامل مقیاس پرخوری (BES) گورمالی و همکاران (1982)، مقیاس خودتاملی و بینش (SRIS) گرنت و همکاران (2002) و پرسشنامه خود شیءانگاری (SOQ) نول و فردریکسون (1998) بود. گروه آزمایش 12 جلسهی 60 دقیقهای (2 جلسه در هفته) تحت درمان هیجانمدار گرینبرگ (2017) قرار گرفتند. دادهها از طریق آزمون آماری کوواریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج این مطالعه نشان داد که با کنترل اثر پیشآزمون بین میانگین پسآزمون متغیرهای خودآگاهی هیجانی، خودشیءانگاری و علائم پرخوری عصبی بین گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد (05/0>P). بر اساس نتایج پژوهش میتوان گفت که درمان هیجانمدار رویکردی مناسب جهت بهبود مشکلات ناشی از پرخوری عصبی در دانشآموزان دختر مبتلا محسوب میگردد. <div> <div> <div class="msocomtxt" id="_com_2" language="JavaScript" on=""><illegal tag=""></illegal></div> </div> </div> The purpose of the study was the effectiveness of emotion-focused therapy on emotional self-awareness, self-objectification, and reduction of symptoms in girl students with symptoms of binge-eating. The research method was semi-experimental with a pre-test-post-test design and a control group. The statistical population of the research included all female students suffering from binge eating in the city of Isfahan in the winter of 2022, and 30 people were selected by purposeful sampling and randomly assigned to two experimental and control groups (15 people in each group). Research measurement tools included the Binge Eating Scale (BES) by Gormally et al. (1982), the Self-Reflection and Insight Scale (SRIS) by Grant et al. (2002), and the Self-Objectification Questionnaire (SOQ) by Noll and Fredrickson (1998). The experimental group underwent 12 60-minute sessions (2 sessions per week) of Greenberg's (2017) emotion-focused therapy. Data were analyzed through multivariate covariance statistical tests. The results of this study showed that by controlling the pre-test effect, there is a significant difference between the post-test averages of emotional self-awareness, self-objectification, and binge-eating symptoms between the experimental and control groups (P<0.05). Based on the results of the research, it can be said that emotion-focused therapy is considered a suitable approach to improve the problems caused by binge eating in affected female students. خودآگاهی هیجانی, خود شئ انگاری, درمان هیجان‌مدار, نشانه های پرخوری عصبی. Emotional Self-Awareness, Self-Objectification, Emotion-Focused Therapy, Symptoms of Binge-Eating. 181 190 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-10544-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Soleimani مریم سلیمانی Soleimani6156@gmail.com 4670254693 100319475328460064961 No M.A. in Clinical Family Psychology, Department of Clinical Psychology, Khomeinishahr Branch, Islamic Azad University, Khomeinishahr/Isfahan, Iran. کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی خانواده، گروه روانشناسی بالینی، واحد خمینی‌شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی‌شهر، اصفهان، ایران. Fatemeh Izadi فاطمه ایزدی Izadi@iaukhsh.ac.ir 1092283201 100319475328460064962 Yes Assistant Professor, Department of Clinical Psychology, Khomeinishahr Branch, Islamic Azad University, Khomeinishahr/Isfahan, Iran. استادیار، گروه روانشناسی بالینی، واحد خمینی‌شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی‌شهر، اصفهان، ایران.