Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa نقش میانجی نگرانی از طرد در رابطه بین تجربه غفلت در کودکی و رفتارهای پرخاشگرانه در نوجوانان The mediating role of rejection concern in the relationship between childhood neglect experience and aggressive behavior in adolescents روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research هدف از این مطالعه تعیین نقش میانجی نگرانی از طرد در رابطه بین تجربه غفلت در کودکی و رفتارهای پرخاشگرانه در نوجوانان بود. روش پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی از نوع مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعۀ آماری پژوهش را کلیه دانشآموزان دختر متوسطه اول شهر صومعه سرا در سال تحصیلی 1403-1402 تشکیل دادند.  260 دانش آموز دختر به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای مشارکت داشتند. برای جمعآوری اطلاعات  از پرسشنامهی پرخاشگری (AQ) باس و پری (1992)، پرسشنامهی حساسیت به طرد (RSQ) داونی و فلدمن (199۶) و پرسشنامهی ترومای کودکی (CTQ) برنستاین و همکاران (2003) استفاده شد. به منظور تحلیل دادهها از روش مدلیابی معادلات ساختاری و بوت استرپ استفاده شد. نتایج ضرایب مسیر بیانگر این بود که مدل پیشنهادی در مجموع 40% از واریانس پرخاشگری را در شرکتکنندگان پیشبینی میکند و از برازش مطلوب برخوردار بود. نتایج نشان داد که اثر مستقیم تجربه غفلت و نگرانی از طرد بر پرخاشگری معنادار بود، همچنین اثر مستقیم تجربه غفلت بر نگرانی از طرد معنادار بود (05/0>P). نتایج دیگر نشان داد که نگرانی از طرد بین تجربه غفلت در دوران کودکی و پرخاشگری نقش میانجی دارد (05/0>P). نتایج این مطالعه دلالت بر این داشت که تجربه غفلت در دوران کودکی میتواند موجب افزایش رفتارهای پرخاشگرانه در نوجوانان گردد؛ همچنین این رابطه میتواند به واسطه افزایش نگرانی از طرد واسطهگری شود. The purpose of this study was to determine the mediating role of rejection concern in the relationship between the experience of neglect in childhood and aggressive behaviors in adolescents. The present research method was the descriptive-correlation type of structural equation modeling. The statistical population of the research was made up of all female students of the first secondary school in the city of Soumesara in the academic year 2023-2024. 260 female students participated in the multi-stage cluster sampling method. To collect information from the Aggression Questionnaire (AQ) by Bass and Perry (1992), Rejection Sensitivity Questionnaire (RSQ) by Downey and Feldman (1996), and Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) by Bernstein et al. (2003). used. To analyze the data, the method of structural equation modeling and bootstrap was used. The results of the path coefficients indicated that the proposed model predicted a total of 40% of the variance of aggression in the participants and had a good fit. The results showed that the direct effect of neglect experience and rejection concern on aggression was significant, and the direct effect of neglect experience on concern of rejection was significant (P<0.05). The results of this study indicated that the experience of neglect in childhood can increase aggressive behaviors in adolescents; Also, this relationship can be mediated by increased rejection concern. پرخاشگری, غفلت, طرد, نوجوانان. Aggression, Neglect, Rejection, Adolescents. 161 170 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-10849-1&slc_lang=fa&sid=1 Sanaz Bishiveh ساناز بی شیوه s.bishiveh73@gmail.com 100319475328460064956 100319475328460064956 Yes MA in Family Counseling, Department of Psychology, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran. کارشناس ارشد مشاوره خانواده، گروه روانشناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران. Bahman Akbari بهمن اکبری Bakbari44@yahoo.com 100319475328460064957 100319475328460064957 No Professor, Department of Psychology, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran. استاد، گروه روانشناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران.