Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa نقش میانجی ترس از ارزیابی منفی در رابطه بین شفقت به خود و احساس تنهایی در نوجوانان The Mediating Role of Fear of Negative Evaluation in the Relationship between Self-Compassion and Loneliness in Adolescents مشاوره counseling پژوهشي Research مطالعه حاضر با هدف تعیین نقش میانجی ترس از ارزیابی منفی در رابطه بین شفقت به خود و احساس تنهایی در نوجوانان انجام شد. این مطالعه توصیفی - همبستگی از نوع مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این مطالعه نوجوانان دختر مقطع متوسطه اول منطقه ۱۵ تهران در سال ۱۴۰۲ بودند. در این مطالعه ۲۶۰ نفر به روش در دسترس انتخاب و به‌صورت آنلاین به مقیاس ترس از ارزیابی منفی (BFNES؛ لری، ۱۹۸۳)، مقیاس شفقت به خود (SCS؛ نف، ۲۰۰۳) و مقیاس احساس تنهایی راسل (UCLA؛ راسل و کارولین، ۱۹۸۰) پاسخ دادند. تحلیل دادهها با استفاده از روش تحیل معادللات ساختاری انجام شد. یافته ها نشان داد که مدل پیشنهادی در مجموع ۴۹% از واریانس احساس تنهایی را در نوجوانان پیشبینی میکند و از برازش مطلوب برخوردار است. یافته ها نشان داد که شفقت به خود به طور منفی بر احساس تنهایی اثر مستقیم داشت (01/0=P). ترس از ارزیابی منفی به طور مثبت بر احساس تنهایی (01/0=P) اثر مستقیم داشت. همچنین شفقت به خود به طور منفی بر ترس از ارزیابی منفی  (01/0=P) اثر مستقیم داشت (05/0> P). نتایج آزمون بوت‌استرپ نشان داد که ترس از ارزیابی منفی‌بین شفقت به خود و احساس تنهایی (01/0=P) نقش میانجی داشت (05/0> P). نتایج نشانگر آن است که شفقت به خود  به طور مستقیم و با نقش میانجی ترس از ارزیابی منفی بر احساس تنهایی اثرگذار بود. The present study aimed to investigate the mediating role of fear of negative evaluation (FNE) in the relationship between self-compassion (SC) and loneliness among adolescents. This descriptive-correlational study employed a structural equation modeling (SEM) approach. The statistical population comprised female students attending the first cycle of secondary school in District 15 of Tehran in 2023. A total of 260 participants were recruited through a convenient sampling method and completed an online survey encompassing the Fear of Negative Evaluation Scale (BFNES) (Leary, 1983), the Self-Compassion Scale (SCS) (Neff, 2003), and the Russell Loneliness Scale (UCLA) (Russell & Carroll, 1980). Data analysis was conducted using SPSS and Amos version 24 statistical software. The findings revealed that the proposed model accounted for 49% of the variance in adolescent loneliness and demonstrated satisfactory fit indices. Self-compassion exhibited a direct negative association with loneliness (P = 0.01, β = -0.37), while FNE displayed a direct positive association with loneliness (P = 0.01, β = 0.43). Additionally, self-compassion exerted a direct negative influence on FNE (P = 0.01, β = -0.50). Bootstrap test results confirmed the mediating role of FNE in the relationship between self-compassion and loneliness (P = 0.01, β = -0.22). These results suggest that self-compassion impacts loneliness directly and indirectly through FNE. ترس از ارزیابی منفی, احساس تنهایی, شفقت به خود. Fear of Negative Evaluation, Loneliness, Self-Compassion. 21 30 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-11631-1&slc_lang=fa&sid=1 Asieh Shariatmadar آسیه شریعتمدار s_shariatmadar@yahoo.com 100319475328460064122 100319475328460064122 Yes Associaite Professor, Department of Counseling, Faculty of Psychology and Education, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran. دانشیار، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. Fatemeh Mofatteh فاطمه مفتح f.mofatteh@yahoo.com 100319475328460064123 100319475328460064123 No MA Student of School Counseling, Department of Counseling, Faculty of Psychology and Education, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.