<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)</title>
<title_fa>رویش روان شناسی</title_fa>
<short_title>Rooyesh</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://frooyesh.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-353X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2383-353X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/Rooyesh</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>3/18/67772</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>واکاوی شاخص‌های طلاق کم‌آسیب برای کودکان: یک پژوهش کیفی</title_fa>
	<title>Analyzing indicators of low damage divorce for children: a qualitative research</title>
	<subject_fa>روانشناسی خانواده</subject_fa>
	<subject>Family Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;طلاق رویدادی استرس&amp;shy;زاست که می&amp;shy;تواند پیامدهای کوتاه و طولانی &amp;shy;مدت فیزیکی، روانی و اجتماعی بسیاری را برای فرزندان به همراه داشته باشد، چگونگی تجربه فرایند طلاق نقش مؤثری در بروز این پیامدها دارد. از این رو، پژوهش حاضر با هدف واکاوی شاخص&#8204;های طلاق کم&amp;shy;آسیب برای کودکان انجام گرفته است. پژوهش حاضر از نوع کیفی پدیدارشناسی بود و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;شرکت&amp;shy;کنندگان این پژوهش را 13 نفر از مشاوران روانشناختی حوزه طلاق شهر کرمانشاه در سال 1403 تشکیل دادند که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. لازم به ذکر است که فرایند نمونه گیری تا رسیدن به اشباع نظری ادامه داشت &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;و تجزیه و تحلیل داده&amp;shy;ها با استفاده از روش هفت مرحله&amp;shy;ای کلایزی انجام گرفت. تحلیل تجارب شرکت&amp;shy;کنندگان منجر به شناسایی 3 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;مضمون&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; اصلی تحت عنوان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&amp;laquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;مداخلات مشاوره&amp;shy;ای&amp;raquo;، &amp;laquo;مداخلات معطوف به والدین&amp;raquo; و &amp;laquo;مداخلات معطوف به کودکان&amp;raquo; شد. نتایج نشان داد طلاق وقتی می&amp;shy;تواند آسیب کمتری برای کودکان داشته&amp;shy; باشد که مداخلاتی برنامه&amp;shy;ریزی شده مثل عدم تضعیف جایگاه والد دیگر، ارتباط سالم والدین پس از طلاق، حفظ پیوندهای پیشینی فرزندان پس از طلاق و مداخلات مثبت شناختی برای کودک و والدین آنها تعبیه و اجرا گردد. پژوهش حاضر منجر به شناسایی شاخص&amp;shy;های طلاق کم &amp;shy;آسیب شد و یافته&amp;shy; های آن می&amp;shy;تواند جهت برنامه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;ریزی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;برای&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; کاهش آسیب طلاق در کودکان و ارائه راهکارهای مشاوره&amp;shy;ای، مورد استفاده قرار گیرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Divorce is a stressful event that can have numerous short-term and long-term physical, psychological, and social consequences for children. The quality of the divorce process experience plays a significant role in the emergence of these consequences. Therefore, the present study aimed to explore the indicators of low-damage divorce for children. This research was qualitative and phenomenological, and the participants consisted of 13 psychological counselors specializing in divorce in Kermanshah in 2024, selected through purposeful sampling. It is noteworthy that the sampling process continued until theoretical saturation was reached, and data analysis was conducted using Collizis&amp;#39; seven-step method. Analyzing the participants&amp;#39; experiences led to the identification of three main themes: &amp;quot;counseling interventions,&amp;quot; &amp;quot;parent-oriented interventions,&amp;quot; and &amp;quot;child-oriented interventions.&amp;quot; The results indicated that divorce can be less harmful to children when planned interventions are implemented, such as not undermining the position of the other parent, maintaining healthy communication between parents after divorce, preserving pre-existing bonds of children after divorce, and positive cognitive interventions for both children and their parents. This study resulted in the identification of low-damage divorce indicators, and its findings can be utilized for planning to reduce the harms of divorce on children and providing counseling strategies.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>طلاق کم­ آسیب, آسیب طلاق, پدیدارشناسی, کودکان طلاق.</keyword_fa>
	<keyword>Low Damage Divorce, Damage of Divorce, Phenomenology, Children of Divorce.</keyword>
	<start_page>51</start_page>
	<end_page>62</end_page>
	<web_url>http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-6533-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Kimia</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Asadi Tirani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کیمیا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اسدی تیرانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Kimia.a.t76@gmail.com</email>
	<code>100319475328460074998</code>
	<orcid>100319475328460074998</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>M.A in family counseling, Department Of Counseling, Faculty Of Social Sciences, Razi University, Kermanshah, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad Sajjad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Seydi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدسجاد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صیدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.seydi@razi.ac.ir</email>
	<code>6169901667</code>
	<orcid>100319475328460074999</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department Of Counseling, Faculty Of Social Sciences, Razi University, Kermanshah, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Mohsen</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hojatkhah</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید محسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حجت خواه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mhojatkhah@razi.ac.ir</email>
	<code>100319475328460075000</code>
	<orcid>100319475328460075000</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department Of Counseling, Faculty Of Social Sciences, Razi University, Kermanshah, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه مشاوره، دانشکدۀ علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
