Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa رابطه صفات تاریک شخصیت و قلدری سایبری با میانجیگری بی تفاوتی اخلاقی و تکانشگری در دانش آموزان The Relationship Between Dark Personality Traits and Cyberbullying with the mediation of Moral Indifference and Impulsivity in Students روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه صفات تاریک شخصیت و قلدری سایبری با میانجیگری بی‌تفاوتی اخلاقی و تکانشگری در دانش آموزان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی_همبستگی از نوع تحلیل مسیر بود. جامعۀ پژوهش کلیه دانشآموزان متوسطه شهر تبریز در سال 1403 بودند که از بین آنها به صورت تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای 388 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل مقیاس تجربه قلدری سایبری (CBVEQ) آنتیادو و همکاران (2016)، مقیاس شخصیت تاریک (DDS) جانسون و وبستر (2010)، مقیاس بی‌تفاوتی اخلاقی (MMDS) بندورا و همکاران (1996) و مقیاس تکانشگری بارت (BIS-11) پاتون و همکاران (1995) بود. شاخص‌های برازش نشان داد مدل نهایی از برازش مناسبی برخوردار بود. اثر مستقیم ماکیاولیسم و جامعه‌ستیزی بر قلدری سایبری (01/0>P) معنادار بود. اثرمستقیم خودشیفتگی بر قلدری سایبری، ماکیاولیسم بر تکانشگری، خودشیفتگی بر تکانشگری و جامعه‌ستیزی بر بی‌تفاوتی اخلاقی معنادار نبود(05/0 >P). اثر غیرمستقیم ماکیاولیسم و خودشیفتگی‌  به‌واسطه‌ی بی‌تفاوتی اخلاقی و جامعه‌ستیزی به واسطه‌ی تکانشگری بر قلدری سایبری معنادار بود (01/0>P). در نتیجه تکانشگری و بی‌تفاوتی اخلاقی نقشی مهم در قلدری سایبری دارد و متخصصان می‌توانند با تکیه بر این مدل به طراحی مداخلات درمانی لازم بپردازند. The present study was aimed to investigate the relationship between dark personality traits and cyberbullying through the mediation of moral indifference and impulsivity in students. The research method was descriptive_correlational, path analysis type. The research population was all high school students in Tabriz in 2024, from which 388 individuals were selected as a sample through multi_stage cluster random sampling. The tools of this study included the Cyber-Bullying/Victimization Experiences Questionnaire (CBVEQ) by Antoniadou et al. (2016), the Dirty Dozen scale (DDS) by Johnson and Webster (2010), the Mechanisms of Moral Disengagement Scale (MMDS) by Bandura et al. (1996), and the Barrett Impulsivity Scale (BIS-11) by Patton et al (1995). The fit indices showed that the final model had a good fit. The direct effect of Machiavellianism and antisociality on cyberbullying (P<0.01) was significant. the direct effect of narcissism on cyberbullying, machiavellianism on impulsivity, narcissism on impulsivity and antisociality on moral indifference were not significant (P>0.05). the indirect effect of machiavellianism and narcissism through moral indifference and antisociality through impulsivity on cyberbullying was significant (P<0.01). As a result impulsivity and moral indifference play an important role in cyberbullying and mental health professionals can rely on this model to design necessary therapeutic interventions. تکانشگری, صفات تاریک شخصیت, قلدری سایبری, بی‌تفاوتی اخلاقی. Impulsivity, Dark Personality Traits, Cyberbullying, Moral indifference. 291 300 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-13210-1&slc_lang=fa&sid=1 Niloofar Abousaedi Jirofti نیلوفر ابوسعیدی جیرفتی niloofaraboosaeidi@gmail.com 3020313775 100319475328460080215 No M.Sc. Student in Family Counseling, Counseling Department, Faculty of Humanities, University of Hormozgan, Bandar Abbas, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه هرمزگان، بندرعباس، ایران. Farideh Seyfjamali Jamalabad فریده سیف جمالی جمال اباد f.seyfjamali@gmail.com 100319475328460080216 100319475328460080216 No M.A General Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran. کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. Fatemeh Nemati Sogolitappeh فاطمه نعمتی سوگلی تپه f.nemati84@gmail.com 100319475328460080217 100319475328460080217 Yes Associate Professor, Department of Psychology, Faculty Of Education And Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran. دانشیار گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. Amir Marouf Sofian امیر معروف صوفیان amirms.n19@gmail.com 100319475328460080218 100319475328460080218 No M.A General Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran. کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشکدۀ علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.