Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa رابطۀ بین سبک‌های فرزندپروری و خودجرحی بدون قصد خودکشی در نوجوانان با میانجی‌گری سبک‌های هویتی Relationship Of Parenting Styles and Non-Suicidal Self-Injury in Adolescents: Mediating Role of Identity Styles روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ بین سبک‌های فرزندپروری و خودجرحی بدون قصد خودکشی در نوجوانان با میانجی‌گری سبک‌های هویتی انجام شد. این پژوهش توصیفی- همبستگی از نوع تحلیل مسیر بود. جامعۀ آماری این پژوهش را دانش‌آموزان دختر و پسر متوسطۀ دوم (پایه دهم تا دوازدهم)، در سنین 14 تا 19 سال شهر بیرجند در سال 1403 تشکیل دادند که از بین آن‌ها 397 نفر با روش نمونه‌گیری چندمرحله‌ای خوشه‌ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامۀ سبک‌های فرزندپروری بامریند (PSQ، 1991)، پرسشنامۀ سبک‌های هویتی بروزنسکی (ISI، 1989) و سیاهۀ خودگزارشی رفتارهای خودآسیب‌رسان کلونسکی و گلن (ISAS، 2009) بود. داده‌ها با استفاده از روش تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحلیل مسیر حاکی از برازش مناسب مدل بود. یافته‌ها نشان داد که سبک‌های فرزندپروری مختلف (مقتدرانه، مستبدانه، سهل‌گیرانه) می‌توانند هم به‌طور مستقیم و هم از طریق سبک‌های هویت (اطلاعاتی، هنجاری، سردرگم/اجتنابی) به طور غیرمستقیم رفتار خودجرحی در نوجوانان را پیش‌بینی کنند (001/0>P). سبک‌های هویت نیز به‌تنهایی با خودجرحی ارتباط معنادار دارند. بنابراین، سبک فرزندپروری با نقش میانجی سبک هویت، در تبیین خودجرحی نوجوانان نقش مهمی دارد. The present study aimed to examine the relationship between parenting styles and non-suicidal self-injury (NSSI) in adolescents, with identity styles as a mediating factor. This descriptive-correlational research employed a path analysis design. The statistical population included male and female high school students (grades 10 to 12), aged 14 to 19, in Birjand in the year 2024. A total of 397 students were selected through multistage cluster sampling. The instruments used in this study included the Parenting Styles Questionnaire (PSQ; Baumrind, 1991), the Identity Style Inventory (ISI; Berzonsky, 1989), and the Inventory of Statements About Self-Injury (ISAS; Klonsky & Glenn, 2009). Data were analyzed using path analysis. The results indicated a good model fit. Findings showed that different parenting styles (authoritative, authoritarian, and permissive) could predict adolescent NSSI both directly and indirectly through identity styles (informational, normative, and diffuse-avoidant) (p < .001). Identity styles also had a significant independent relationship with NSSI. Therefore, parenting style plays an important role in explaining adolescent NSSI, with identity style acting as a mediating factor. سبک‌های فرزندپروری, سبک‌های هویتی, خودجرحی بدون قصد خودکشی. Parenting Styles, Identity Styles, Non-Suicidal Self-Injury. 41 52 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-13391-1&slc_lang=fa&sid=1 Zeynab Khanjani زینب خانجانی zeynabkhanjaani@gmail.com 0042786150 100319475328460079681 Yes Professor, Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran. استاد، گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. Khalil Esmaeilpour خلیل اسماعیل‌پور Khalil_sma@yahoo.com 2919066201 100319475328460079682 No Professor, Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran استاد، گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران Motahare Valavi مطهره ولوی motaharevalavi@gmail.com 0640677460 100319475328460079683 No MA Student in Child and Adolescent Clinical Psychology, Faculty of Education and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران