Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر پایه مداخلات ذهن-بدن (تمرینات ورزش تایچی) بر پرخاشگری و حساسیت در روابط متقابل مددجویان کانون اصلاح و تربیت The Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy Integrated with Mind-Body Interventions (Tai Chi Exercises) on Aggression and Sensitivity in Interpersonal Relationships of Juvenile Offenders in Correctional and Rehabilitation Centers روانشناسی جنایی Criminal psychology پژوهشي Research مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر پایه مداخلات ذهن-بدن (تمرینات ورزش تایچی) بر پرخاشگری و حساسیت در روابط متقابل مددجویان کانون اصلاح و تربیت انجام شد. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون - پسآزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را مددجویان کانون اصلاح و تربیت استان بوشهر در بازه زمانی بهمن 1402 تا خرداد 1403 تشکیل دادند. 22 نفر به روش در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش (11 نفر) و کنترل (11 نفر) به روش تصادفی ساده قرار گرفتند. جهت جمعآوری دادهها از چک لیست نشانههای بیماری 90 سوالی تجدید نظر شده (SCL-90-R؛ داراگتویس، 1992)  استفاده شد. گروه آزمایش به مدت 12 جلسه 60 دقیقهای یک بار در هفته شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر پایه مداخلات ذهن-بدن (تمرینات ورزش تایچی) را به صورت گروهی دریافت کردند و گروه کنترل هیچگونه مداخلهای دریافت نکرد. تحلیل دادهها با آزمون آماری تحلیل کوواریانس چندمتغیره انجام شد. نتایج نشان داد که با کنترل اثر پیشآزمون بین میانگین نمرات پس آزمون پرخاشگری و حساسیت در روابط متقابل در دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری در سطح 05/0 وجود داشت. در مجموع میتوان نتیجه گرفت که شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر پایه مداخلات ذهن-بدن (تمرینات ورزش تایچی) نقش موثری بر پرخاشگری و حساسیت در روابط متقابل در مددجویان کانون اصلاح و تربیت داشته است. The present study aimed to determine the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy based on mind-body interventions (Tai Chi exercises) on aggression and sensitivity in interpersonal relationships of clients of a correctional center. The present research method was a semi-experimental design with a pre-test-post-test design and a control group. The statistical population of the study consisted of all clients of the Bushehr provincial correctional center between February 2013 and June 2014. 22 people were selected by convenience sampling and were randomly assigned to two experimental (11 people) and control (11 people) groups. The Symptom CheckList-90- Revised (SCL-90-R; Daraghtvis, 1992) was used to collect data. The experimental group received mindfulness-based cognitive therapy based on mind-body interventions (Tai Chi exercises) as a group once a week for 12 60-minute sessions, and the control group did not receive any intervention. Data analysis was performed using a multivariate analysis of covariance statistical test. The results showed that, after controlling for the pre-test effect, there was a significant difference at the 0.05 level between the mean post-test scores of aggression and sensitivity in interpersonal relationships in the experimental and control groups. Overall, it can be concluded that mindfulness-based cognitive therapy based on mind-body interventions (Tai Chi exercises) had an effective role on aggression and sensitivity in interpersonal relationships in the clients of the correctional center. ذهن آگاهی, پرخاشگری, روابط متقابل, تایچی, شناخت درمانی. Mindfulness, Aggression, Interpersonal Relationships, Tai Chi, Cognitive Therapy. 241 250 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-13379-1&slc_lang=fa&sid=1 Abbas Hamzavi عباس حمزوی abbas.hamzavi@iau.ac.ir 100319475328460075056 100319475328460075056 No MA in Clinical Psychology, Department of Psychology, Bu.c., Islamic Azad University, Bushehr, Iran. کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران. Mina Javidan مینا جاویدان javidandonya@gmail.com 100319475328460075057 100319475328460075057 No MA in Clinical Child and Adolescent Psychology, Department of Psychology, Payame Noor University, Bushehr, Iran. کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، بوشهر، ایران. Moloud Keykhosrovani مولود کیخسروانی moloud.keykhosrovani@iau.ac.ir 100319475328460075058 100319475328460075058 Yes Assistant Professor, Department of Psychology, Bu.c., Islamic Azad University, Bushehr, Iran. استادیار، گروه روانشناسی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران.