Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر ناگویی هیجانی و حمایت اجتماعی زنان سرپرست خانواده The effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on alexithymia and social support in the female heads of households روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر ناگویی هیجانی و حمایت اجتماعی زنان سرپرست خانواده بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل زنان سرپرست خانواده عضو خیریه محبان‌الرضا شهر مشهد در سال 1403 بود. تعداد نمونه مورد پژوهش 30 نفر بودند که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) جایگذاری شدند. گروه آزمایش 8 جلسه‌ی 90 دقیقه‌ای آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی را به صورت هر هفته 1 جلسه دریافت کردند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه ناگویی ‌هیجانی تورنتو (TAS-20، تیلور و همکاران، 1985) و پرسشنامه حمایت اجتماعی فیلیپس (SS-A، واکس و همکاران، 1986) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با آزمون تحلیل کواریانس چندمتغیره انجام شد. یافته‌ها نشان داد که با کنترل اثر پیش‌آزمون بین میانگین پس‌آزمون ناگویی هیجانی و حمایت اجتماعی زنان سرپرست خانواده در دو گروه تفاوت معناداری در سطح 01/0 درصد وجود داشت. با توجه به این نتایج می‌توان بیان کرد که آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی تاثیر معناداری بر کاهش ناگویی هیجانی و بهبود حمایت اجتماعی زنان سرپرست خانوار داشت.  This study aimed to determine the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy training on alexithymia and social support in the female heads of households. The research method was a quasiexperimental design with a pre-test-post-test design with a control group. The statistical population included female heads of households in the Mohebban-ol-Reza Charity of Mashhad city in 2023. The number of study subjects was 30 people who were selected by purposive sampling and randomly assigned to the experimental group (n=15) and the control group (n=15). The experimental group received 8 sessions of 90-minute mindfulness-based cognitive therapy training intervention, once a week. The Toronto Alexithymia (TAS-20, Taylor et al, 1985) and Phillips Social Support Questionnaire (Vaux et al, 1986) were used to collect data. Data analysis was performed using multivariate analysis of covariance. Based on the findings, it was shown that by controlling for the pretest effect, there was a significant difference at the 0.01 level between the mean post-test of alexithymia and social support  of female heads of households in the two groups. Considering these results, it can be stated that providing mindfulness-based cognitive therapy training had a significant effect on reducing alexithymia and improving the social support of  female heads of households. ناگویی هیجانی, حمایت اجتماعی, آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی, زنان سرپرست خانواده. Alexithymia, Social Support, Mindfulness Based Cognitive Therapy Training, Female Heads of Households. 43 52 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-13165-2&slc_lang=fa&sid=1 Munes Tamizgaran مونس تمیزگران tamizgaran.munes@alumni.um.ac.ir 0924553723 100319475328460080136 No Master's degree in Clinical Psychology, Department of Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran. کارشناس ارشد روان‌شناسی بالینی، گروه روان‌شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. Bahram Ali Ghanbari Hashem Abadi بهرامعلی قنبری هاشم آبادی ghanbarih@um.ac 4199305076 100319475328460080137 Yes Professor, Department of Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran. استاد، گروه روان‌شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. Majid Moeini zadeh مجید معینی زاده moieniZadeh@um.ac.ir 0928883892 100319475328460080138 No Assistant Professor, Department of Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran. استادیار، گروه روان‌شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. Seyyed Kazem Rasoulzadeh Tabatabaei سید کاظم رسول زاده طباطبایی rasool1340@um.ac.ir 0925589175 100319475328460080139 No Associate Professor, Department of Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran. دانشیار،گروه روان‌شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.