Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa رابطۀ خود‌خاموشی و سوگیری تفسیری با ایده‌پردازی خودکشی در زنان متأهل با نشانگان افسردگی: نقش میانجی پریشانی روان‌شناختی The relationship self-silencing and interpretive bias with suicidal ideation among married women with depressive symptoms: Mediating role of psychological distress روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research هدف پژوهش حاضر، تعیین نقش میانجی پریشانی روان‌شناختی در رابطۀ بین خودخاموشی و سوگیری تفسیری با ایده‌پردازی خودکشی در میان زنان متأهل با نشانگان افسردگی بود. روش پژوهش توصیفی همبستگی و از نوع تحلیل مسیر بود. جامعۀ آماری پژوهش متشکل از زنان متأهل ۱۸ تا ۵۰ سالهی شهرستان میاندوآب با نشانگان افسردگی در سال 1403 بودند. 350 نفر با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس مورد بررسی قرار گرفتند و به پرسشنامۀ افکار خودکشی (BSSI؛ بک و همکاران، 1979)، سیاهۀ افسردگی (BDI-II؛ بک، 1961)، مقیاس خودخاموشی (STSS؛ جک و دیل، 1992)، پرسشنامۀ سوگیری تفسیری (AST-D؛ برنا و همکاران، 2011) و پرسشنامۀ پریشانی روانشناختی (KPDS؛ کسلر، 2002) پاسخ دادند. تحلیل دادهها با استفاده از تحلیل مسیر انجام شد. نتایج نشان داد مدل پیشنهادی پژوهش از برازش مطلوب برخوردار بود. همچنین یافتهها نشان داد خودخاموشی، سوگیری تفسیری و پریشانی روانشناختی اثر مستقیم مثبتی بر ایدهپردازی خودکشی داشتند (01/0> p). خودخاموشی و سوگیری تفسیری اثر مستقیم مثبتی بر پریشانی روانشناختی داشتند (01/0> p). همچنین نتایج آزمون بوت استراپ نشان داد پریشانی روانشناختی بین خودخاموشی و سوگیری تفسیری با ایدهپردازی خودکشی به طور مثبت و معنادار (01/0> p) نقش میانجی داشت. این نتایج نشان میدهد که خودخاموشی و سوگیری تفسیری با توجه به نقش مهم پریشانی روانشناختی میتوانند تبیینکنندهی ایدهپردازی خودکشی در زنان دارای نشانگان افسردگی باشند و لزوم توجه به این عوامل در تعامل با یکدیگر در برنامههای کاهش خودکشی ضروری است.  The aim of the present study was to explore the mediating role of psychological distress in the relationship between self silencing and interpretive bias with suicidal ideation among married women with depressive symptoms.The research method was descriptive correlational and used a path analysis. The statistical population of the study consisted of married women aged 18 to <st1:metricconverter productid="50 in" w:st="on">50 in</st1:metricconverter> Miandoab city with depressive symptoms in 2024. 350 people were selected using the available sampling method and responded to the Suicidal Ideation Questionnaire (BSSI; Beck et al, 1979), Depression Inventory (BDI-II; Beck, 1961), Self Silencing Scale (STSS; Jack & Dale, 1992), Interpretive Bias Questionnaire (AST-D; Borna et al, 2011) and Psychological Distress Questionnaire (KPDS; Kessler, 2002). Data analysis was conducted with path analysis. The results showed that the proposed research model had a favorable fit. The findings also showed that self-silencing, interpretive bias and psychological distress had a positive direct effect on suicidal ideation (p<0.01). self-silencing and interpretive bias had a positive direct effect on psychological distress (p<0.01). Also, the results of the bootstrap test showed that psychological distress had a positive and significant mediating role between self silencing, interpretive bias and suicidal ideation (p<0.01). The results show that self-silencing and interpretive bias, due to the important role of psychological distress, can explain suicidal ideation in women with depressive symptoms, and it is necessary to pay attention to these factors interaction with each other in suicide reduction programs. پریشانی روانشناختی, سوگیری تفسیری, خودخاموشی, ایدهپردازی خودکشی. Psychological Distress, Interpretive Bias, Self-Silencing, Suicidal Ideation. 91 100 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-13726-1&slc_lang=fa&sid=1 Kavsar Mehrabani کوثر مهربانی kavsar.mehrabani@gmail.com 100319475328460080151 100319475328460080151 No Msc Clinical Psychology, Department of Psychology, BOu.C, Islamic Azad University, Boukan, Iran. کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد بوکان، دانشگاه آزاد اسلامی، بوکان، ایران. Galavizh Alizadeh گلاویژ علیزاده g.alizadeh@umz.ac.ir 100319475328460080152 100319475328460080152 Yes Assistant Professor of Educational Psychology, Department of Psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Mazandaran, Babolsar, Iran. استادیار روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران. Salah Soufi صلاح صوفی salah.soufi@gmail.com 100319475328460080153 100319475328460080153 No Assistant Professor of Educational Psychology, Department of Psychology, BOu.C, Islamic Azad University, Boukan, Iran. استادیار روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، واحد بوکان، دانشگاه آزاد اسلامی، بوکان، ایران.