fa واکاوی راهبردهای مقابله با چالش‌ها از منظر دانشجویان متاهل: یک مطالعه پدیدارشناسی مشاوره counseling کیفی Qualitative article <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">پژوهش حاضر با هدف واکاوی راهبردهای دانشجویان متاهل در مقابله با چالش</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">‌‌‌‌های</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"> زندگی انجام شد. روش پژوهش، کیفی</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">از نوع پدیدارشناسی توصیفی بود. مشارکت‌کنندگان این پژوهش 12 نفر از دانشجویان متاهل بودند که در سال تحصیلی1403-1404 مشغول به تحصیل در یکی از دانشگاه‌های دولتی شهر تهران بودند که با روش نمونه‌گیری هدفمند تا رسیدن به اشباع داده‌ها مورد مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته قرار گرفتند. از مجموع تحلیل مصاحبه‌های مشارکت‌کنندگان با روش&nbsp; کلایزی، 4 مضمون اصلی، 13 مضمون فرعی و 87 مفهوم اولیه حاصل شد.</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"> راهبردهای مورد استفاده دانشجویان شامل خودتنظیمی اجرایی (مدیریت زمان و انرژی، سازماندهی محیط، مدیریت تطبیقی والدگری)، تنظیم روابط بین‌فردی (مذاکره و هماهنگی زوجی، بسیج حمایت اجتماعی، راهبردهای تقابلی)، بازآفرینی شناختی (بازآرایی چارچوب ذهنی، تعدیل کمالگرایی، مدیریت تاثیر و اثبات شایستگی)، تنظیم هیجانی یکپارچه و باورهای معنوی (مراقبت از خود و تعدیل هیجانات منفی، اتکا به نیروی برتر و معنابخشی وجود) بود. شناسایی راهبردهای مقابله با چالش‌های زندگی دانشجویان متاهل می‌تواند به بهبود سلامت روان دانشجویان و خانواده‌های ایشان کمک کند.</span></span></span></span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="EN" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">The present study aimed to investigate married students&#39; strategies </span></span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">in coping with life challenges.</span></span></span> <span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">The method was qualitative, the descriptive phenomenology type. The participants of this study consisted of 12 married students who were studying in the academic year 2024-2025 at one of the public universities in Tehran, who were selected through purposeful sampling and underwent semi-structured interviews until data saturation was reached. Analysis of the participants&#39; interviews&nbsp;</span></span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%">using the Colaizzi method</span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"> yielded 4 main themes, 13 sub-themes, and 87 initial concepts. The strategies used by the students encompassed executive self-regulation (time and energy management, environmental organization, adaptive parenting management), interpersonal relationship regulation (spousal negotiation and coordination, mobilization of social support, confrontational strategies), cognitive reconstruction (mental framework rearrangement, perfectionism moderation, impression management and competence demonstration), and integrated emotional regulation and spiritual beliefs (self-care and negative emotion moderation, reliance on a higher power and existential meaning-making(. Identifying Coping Strategies for life Challenges of Married Students can help </span></span></span><span lang="EN" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">improve the mental health of students and their families.</span></span></span></span></span></span></span></span> راهبردهای مقابله‌ای, چالش, دانشجویان متاهل, مطالعه پدیدارشناسی Coping Strategies, Challenges, Married Students, Phenomenological Study. 15 26 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-3743-4&slc_lang=fa&sid=1 Mahboobeh Vahdani محبوبه وحدانی vahdanimahboobeh@gmail.com 0750094151 100319475328460083424 No PhD Student, Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran. دانشجوی دکتری، رشته مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. Kiuumars Farahbakhsh کیومرث فرحبخش kiiumars@yahoo.com 100319475328460083425 100319475328460083425 Yes Associate Professor, Department of Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran. kiiumars@yahoo.com دانشیار، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. Ebrahim Naeimi ابراهیم نعیمی d.naeimi.atu@gmail.com 100319475328460083426 100319475328460083426 No Associate Professor, Department of Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran. دانشیار، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. Javad Khodadadi Sangdeh جواد خدادادی سنگده javad.khodadadi7@gmail.com 100319475328460083427 100319475328460083427 No Assistant Professor, Department of Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran. استادیار، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.