Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)

fa مقایسه صلاحیت والدینی، اعتماد زناشویی و راهبردهای حفظ ‌رابطه در زنان با و بدون سابقه‌ طلاق Comparison of Parental Competence, Marital Trust, and Relationship Maintenance Strategies in Married Women with and without a History of Divorce روانشناسی خانواده Family Psychology پژوهشي Research پژوهش حاضر با هدف مقایسه‌ صلاحیت والدینی، اعتماد زناشویی و راهبردهای حفظ رابطه در زنان متأهل با و بدون سابقه‌ی طلاق انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی-علی مقایسه‌ای بود و جامعه‌ی آماری آن شامل زنان متأهل با و بدون سابقه‌ طلاق شهر اردبیل در سال 1404 بود که از بین این افراد، نمونه‌ای شامل 80 نفر (40 نفر در هر گروه) با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه‌های صلاحیت والدینی (PSOC؛ جانستون و ماش، ۱۹۸۹)، اعتماد در روابط بین‌ فردی (ITQ؛ رمپل و هولمز، ۱۹۸۶) و راهبردهای حفظ رابطه (RMSM؛ استفورد و کانری، ۱۹۹۲) بود. برای تحلیل داده‌ها از آزمون‌های تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین زنان متأهل با و بدون سابقه‌ی طلاق در صلاحیت والدینی، اعتماد زناشویی و راهبردهای حفظ رابطه تفاوت معناداری وجود دارد (۰۵/۰>P). میانگین نمرات زنان بدون سابقه‌ طلاق در متغیرهای صلاحیت والدینی، اعتماد زناشویی و راهبردهای حفظ رابطه بالاتر از گروه زنان با سابقه‌ طلاق بود (۰۵/۰>P). این یافته‌ها نشان می‌دهند تجربه طلاق می‌تواند به‌عنوان عامل آسیب‌پذیری در کارکردهای والدینی و بین‌فردی در ازدواج‌های بعدی عمل کند و ضرورت مداخلات حمایتی و آموزشی برای تقویت مهارت‌های ارتباطی و خانوادگی در این گروه را برجسته می‌سازد. The present study aimed to compare parental competence, marital trust, and relationship maintenance strategies in married women with and without a history of divorce. This study was a descriptive causal-comparative study, and its statistical population included married women with and without a history of divorce in Ardabil, Iran, in 2025. From this population, a sample of 80 participants (40 in each group) was selected using convenience sampling. The research instruments included the Parenting Sense of Competence Scale (PSOC; Johnston & Mash, 1989), the Interpersonal Relationship Trust Scale (ITQ; Rempel & Holmes, 1986), and the Relationship Maintenance Strategies Measure (RMSM; Stafford & Canary, 1992). Data were analyzed using multivariate analysis of variance. The results showed a significant difference between married women with and without a history of divorce in parental competence, marital trust, and relationship maintenance strategies (p < .05). The mean scores of women without a history of divorce were higher than those of women with a history of divorce in parental competence, marital trust, and relationship maintenance strategies (p < .05). These findings suggest that the experience of divorce can act as a vulnerability factor in parental and interpersonal functioning in subsequent marriages and highlight the necessity of supportive and educational interventions to strengthen communication and family skills in this group. صلاحیت والدینی, اعتماد زناشویی, راهبردهای حفظ رابطه, زنان متاهل, سابقه طلاق. Parental Competences, Marital Trust, Relationship Maintenance Strategies, Married Women, History of Divorce. 31 40 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-14446-1&slc_lang=fa&sid=1 Hossien Aghadokht حسین آقادخت h.aghadokht@student.uma.ac.ir 100319475328460086068 100319475328460086068 No M.A. student of Family Counseling, Department of Counseling, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University Of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده،گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. Esmaeil Sadri Damirchi اسماعیل صدری دمیرچی e.sadri@uma.ac.ir 100319475328460086069 100319475328460086069 Yes Professor, Department of Counseling, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University Of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. e.sadri@uma.ac.ir استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. Ali Sheikholslami علی شیخ السلامی a_sheikholslamy@yaoo.com 100319475328460086070 100319475328460086070 No Professor, Department of Counseling, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University Of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.