<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal(RRJ)</title>
<title_fa>رویش روان شناسی</title_fa>
<short_title>Rooyesh</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://frooyesh.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-353X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2383-353X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/Rooyesh</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>3/18/67772</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1405</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>15</volume>
<number>5</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک‌شده در رابطه بین سازمان شخصیتی با اعتیاد به فضای مجازی در دانشجویان</title_fa>
	<title>The Mediating Role of Perceived Social Support in the Relationship Between Personality Organization and Social Network Addiction Among Students</title>
	<subject_fa>روانشناسی بالینی</subject_fa>
	<subject>Clinical Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک&#8204;شده در رابطه بین سازمان شخصیت و اعتیاد به شبکه&#8204;های اجتماعی در دانشجویان انجام شد. روش پژوهش توصیفی-همبستگی از نوع مدل&#8204;یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش دانشجویان کارشناسی 18 تا 25 سال دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;در سال 1404-1403&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt; بود که از میان آنان 400 نفر به روش در دسترس به&#8204;عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع&#8204;آوری داده&#8204;ها از آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ و همکاران (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;IAT&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;،1998)، سیاهه سازمان شخصیت کرنبرگ (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;IPO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;،2002)، و مقیاس چندبعدی حمایت اجتماعی ادراک&#8204;شده زیمت و همکاران (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;MSPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;،1988) استفاده شد. داده&#8204;ها با استفاده از مدل&#8204;سازی معادلات ساختاری تحلیل شد. یافته&#8204;ها &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;نشان داد که مدل پیشنهادی از برازش مطلوب برخوردار است. نتایج نشان داد که سازمان شخصیت و حمایت اجتماعی ادراک&#8204;شده بر اعتیاد به فضای مجازی اثر مستقیم و معنادار داشتند؛ همچنین اثر مستقیم سازمان شخصیت بر حمایت اجتماعی ادراک&#8204;شده معنادار بود (01/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;). نتایج آزمون بوت&#8204;استرپ برای مسیر غیرمستقیم نیز نشان داد که حمایت اجتماعی ادراک&#8204;شده در رابطه بین سازمان شخصیت و اعتیاد به فضای مجازی نقش میانجی داشت (01/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;). بر این اساس می&#8204;توان نتیجه گرفت سازمان شخصیت به صورت مستقیم و غیرمستقیم با میانجی&#8204;گری حمایت اجتماعی ادراک&#8204;شده بر اعتیاد به فضای مجازی تأثیر دارد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;The present study aimed to investigate the mediating role of perceived social support in the relationship between personality organization and Social Network Addiction among students. The study employed a descriptive-correlational design using structural equation modeling (SEM). The statistical population consisted of undergraduate students aged 18 to 25 years at Islamic Azad University, Lahijan Branch, in 2024, from whom 400 participants were selected through convenience sampling. Data were collected using the Internet Addiction Test (IAT; Young et al., 1998), the Inventory of Personality Organization (IPO; Kernberg, 2002), and the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS; Zimet et al., 1988). The data were analyzed using structural equation modeling. The findings indicated that the proposed model demonstrated an adequate fit. The results showed that personality organization and perceived social support had a direct and significant effect on internet addiction. Additionally, the direct effect of personality organization on perceived social support was significant (P &lt; 0.01). The bootstrap test results for the indirect pathway also indicated that perceived social support played a mediating role in the relationship between personality organization and internet addiction (P &lt; 0.01). Accordingly, it can be concluded that personality organization influences internet addiction both directly and indirectly through the mediating role of perceived social support.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>سازمان شخصیت, حمایت اجتماعی, اعتیاد به فضای مجازی, دانشجویان.</keyword_fa>
	<keyword>Personality Organization,  Social Network, Social Support Addiction, Students.</keyword>
	<start_page>257</start_page>
	<end_page>266</end_page>
	<web_url>http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-14736-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Barzegar Mashak</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>برزگر ماشک</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>drmohammad.barzegar@iau.ir</email>
	<code>100319475328460086518</code>
	<orcid>100319475328460086518</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Psychology, Ki.C., Islamic Azad University, Kish, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی بالینی، واحد بین المللی کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، کیش، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ezatollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>KordMirza Nikoozadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عزت الله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کردمیرزا نیکوزاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>kordmirza@pnu.ac.ir</email>
	<code>100319475328460086519</code>
	<orcid>100319475328460086519</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Professor, Department of Psychology, Payame Noor University, Tehran, Iran. kordmirza@pnu.ac.ir</affiliation>
	<affiliation_fa>استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Alireza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shokrgozar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شکرگزار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>dralirezashokrgozar@iau.ac.ir</email>
	<code>100319475328460086520</code>
	<orcid>100319475328460086520</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Health Psychology, Ka.C., Islamic Azad University, Karaj, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی سلامت، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ghamar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kiani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>قمر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کیانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Kherad739@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460086521</code>
	<orcid>100319475328460086521</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Za.C., Islamic Azad University, Zanjan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
