fa رابطه صفات شخصیتی سرشت - منش و نگرانی با اضطراب اجتماعی نوجوانان روانشناسی بالینی Clinical Psychology پژوهشي Research <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">هدف پژوهش حاضر رابطه صفات شخصیتی سرشت - منش و نگرانی با اضطراب اجتماعی نوجوانان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">آماری</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">شامل</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">کلیه دانش&shy;آموزان دختر پایه نهم منطقه شش تهران در سال تحصیلی 96-1395 بود که تعداد302 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه&shy;ای انتخاب شدند. در تحقیق حاضر از سه پرسشنامه صفات شخصیت سرشت و منش کلونینجر، پرسشنامه نگرانی ایالت پنسیلوانیا و مقیاس اضطراب اجتماعی لایبویتز استفاده شد. برای تحلیل داده&shy;ها از نرم افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS-22</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> استفاده شد. یافته&shy;ها نشان داد که </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">بین ابعاد صفات شخصیتی سرشت (</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نوجویی، 51/0- =</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;"> r</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">؛ آسیب پرهیزی، 54/0=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;"> r</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">؛ وابستگی به پاداش، 45/0- =</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;"> r</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">؛ پشتکار ، 59/0- =</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">r</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">) و اضطراب اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد (05/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">p<</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">)</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">بین ابعاد صفات شخصیتی منش (خودراهبری</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> ، 43/0- =</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;"> r</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">؛</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> همکاری</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> ، 12/0- =</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">r</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> ؛</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> خودفراروی</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> ، 13/0- =</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">r</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> ؛</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">) و همچنین بین</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نگرانی و اضطراب اجتماعی (55/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">r=</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">) رابطه معناداری&nbsp; وجود دارد (05/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">p<</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">). </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">در مجموع می توان نتیجه گرفت که صفات شخصیتی سرشت و منش و نگرانی نقش مهمی در اضطراب اجتماعی نوجوانان دارند.</span></span> The purpose of this study was to i<img alt="Anchor" height="1" src="file:///C:/Users/DELL/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="1" ><a name="OLE_LINK3">nvestigate the relationship between </a>temperament and Character personality traits and worry with social anxiety in adolescents.&nbsp;The research method was descriptive-correlational. The statistical population of this research includes all 9th-grade girls in Tehran. The sample consisted of 302 female students who were selected through multi-stage random sampling. The instruments used in this study were Inventory Character and Temperament, Pennsylvania Worry Questionnaire, and Leibowitz Social Anxiety Scale. SPSS-22 software was used for data analysis.&nbsp;The findings&nbsp; demonstrated that &nbsp;there was a significant correlation between temperament personality traits (novelty seeking, r = -0.51; harm avoidance; r = 0.55; reward dependence; r = -.045 ; persistence,r = -0.59) and Social anxiety (p <0.05). There was a significant relationship between the Character personality traits (self-directiveness, r = -0.43; r, co-operativeness, r = -0.12; self-transcendence, r = -0.13) and social anxiety and worry (r = 0.55) (p <0.05).&nbsp;In summary, it can be concluded that temperament and Character personality traits and worry could play an important role in social anxiety. سرشت, منش, نگرانی, اضطراب اجتماعی. temperament, character, worry, social anxiety. 177 186 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-243-1&slc_lang=fa&sid=1 Farhad Mohammadi Masiri فرهاد محمدی مصیری neuropsy.fa@gmail.com 100319475328460016148 100319475328460016148 No Assistant Professor, Kashan Branch of Islamic Azad University استادیار، گروه روانشناسی، واحد کاشان، دانشگاه آزاد اسلامی، کاشان، ایران Zahra Sadat Goli زهرا سادات گلی golim.psych@gmail.com 100319475328460016149 100319475328460016149 Yes Assistant Professor, Kashan Branch of Islamic Azad University استادیار، گروه روانشناسی، واحد کاشان، دانشگاه آزاد اسلامی، کاشان، ایران Saba Sadat Zanjani صباسادات زنجانی zanjanii.saba@gmail.com 100319475328460016150 100319475328460016150 No M. A., Kashan Branch of Islamic Azad University کارشناسی ارشد روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد کاشان، دانشگاه آزاد اسلامی، کاشان، ایران