fa مقایسه مشکلات رفتاری، خود پنداره و مهار هیجانی در کودکان کم‌بینا و کم‌شنوای شهرستان بوکان روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">هدف از انجام این تحقیق بررسی تفاوت کودکان کم‌بینا و کم‌شنوا ازلحاظ خود پنداره و مشکلات رفتاری و مهار هیجانی در شهرستان بوکان می‌باشد. روش تحقیق در این پژوهش ازنظر هدف کاربردی</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">و ازنظر روش در حوزه تحقیق توصیفی می‌باشد.</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> جامعه آماری تحقیق را همه کودکان دارای معلولیت کم‌بینایی و کم‌شنوایی در سطح شهر بوکان تشکیل می‌دهند. نمونه آماری این تحقیق 130 نفر می‌باشد که با استفاده از روش </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نمونه‌گیری در دسترس انتخاب گردید. </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">برای جمع‌آوری اطلاعات در این تحقیق از پرسشنامه‌های مقیاس خود پنداره پیرز </span></span><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&ndash;</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> هریس،</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">پرسشنامه مشکلات رفتاری شهیم و یوسفی (1378) و مقیاس مهار هیجانی (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:arial,sans-serif;"><span style="font-size:10.0pt;">ACS</span></span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">) استفاده‌شده است. </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج حاصل از این تحقیق نشان می‌دهد که در مؤلفه‌های رفتار، وضعیت مدرسه و عقلانی، اضطراب، ظاهر ویژگی‌های فیزیکی، شهرت و شادی و رضایتمندی از ابعاد خود پنداره، بین دو گروه تفاوت معنی‌داری وجود ندارد. در مؤلفه‌های نقص توجه، رفتار اجتماعی، ترس و پرخاشگری از ابعاد مشکلات رفتاری، بین دو گروه تفاوت معنی‌داری وجود ندارد. در مؤلفه‌های خشم، خلق افسرده، اضطراب و عاطفه مثبت از ابعاد کنترل عواطف، بین دو گروه تفاوت معنی‌داری وجود ندارد. درمجموع نتایج نشان می‌دهد که بین افراد کم‌بینا و کم‌شنوا تفاوت معناداری در متغیرهای خود پنداره، مشکلات رفتاری و مهار هیجانی دیده نمی شود.</span></span> The aim of this study is to compare the difference between low-hearing and Low-visibility people in terms of self-concept, behavioral problems and emotional control in the city of Boukan. The research in this field is based on practical application and method in the descriptive research field. Statistical population of the research consists of all people with low-hearing and Low-visibility people in the city of Boukan. The statistical sample of this research is 130 people, which was selected using available sampling method. For the sake of collecting information in this research, we used the Piers-Harris Self-Concept Scale, Shahim and Youssefi behavioral problems questionnaire (1999) and emotional control scale. The results of this research show that there is not meaningful difference between these two groups in terms of behavioral, school and rational status, anxious, appearance of physical properties, fame and joy and satisfaction of the dimensions of self-concept components. In attention deficiency, fear, social behavior and aggression on dimensions of behavioral problems components there is not meaningful difference between these two groups. There is not meaningful difference between two groups in terms of aggression, depressed mood, anxious and positive emotional from emotional control dimension. Overall, the results show that low-hearing and Low-visibility impairments cause differences in self-concept variables, behavioral problems and emotional control in the two groups. خود پنداره, مشکلات رفتاری, مهار هیجانی, افراد کم‌بینا و کم‌شنوا self-concept, behavioral problems, emotional control, low-hearing, Low-visibility 165 172 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-1081-1&slc_lang=fa&sid=1 amane mostafa bashi آمنه مصطفی باشی mostafabashi99@gmail.com 100319475328460014202 100319475328460014202 No islamic azad university urmia ranch دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه ali shaker dioulagh علی شاکر دولق ali.shaker2000@gmail.com 100319475328460014203 100319475328460014203 Yes islamic azad university urmia ranch دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه