fa بررسی روابط علی مشکلات بین فردی، هیجانی - رفتاری و شادکامی در دانش آموزان ابتدایی روانشناسی تربیتی Educational Psychology پژوهشي Research <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">شادکامی حالتی از احساس خوشحالی و رضایت فرد از زندگی است که با فقدان افسردگی و اضطراب همراه است. پژوهش حاضر به منظور بررسی مشکلات بین&shy;فردی و مشکلات هیجانی -رفتاری در پیش&shy;بینی شادکامی در دانش&shy;آموزان ابتدایی</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">انجام گرفت.</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">روش تحقیق توصیفی همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش&shy;آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی استان سمنان می&shy;باشد که از میان این دانش&shy;آموزان نمونه&shy;ای به تعداد 232 نفر&nbsp; (155دختر و 77 پسر)، به روش تصادفی</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">خوشه&shy;ای انتخاب شدند و مقیاس&shy;های احساس شادکامی آکسفورد، مشکلات بین&shy;فردی و مقیاس نقاط قوت و ضعف را تکمیل کردند. داده&shy;ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام&shy;به&shy;گام&nbsp; و با نرم&shy;افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">spss-22</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> مورد تحلیل قرار گرفت.</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته&shy;های پژوهش نشان داد که بین مشکلات هیجانی، مشکلات فرااجتماعی (خرده&shy;مقیاس&shy;های نقاط قوت و ضعف)، بی&shy;عاطفگی، گریزان از اجتماع و سوءاستفاده شونده (خرده&shy;مقیاس&shy;های مشکلات بین فردی) با شادکامی همبستگی منفی و معنادار وجود دارد. هم&shy;چنین، نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که مشکلات هیجانی، مشکلات با همتایان و مشکلات رفتاری به ترتیب، به طور معناداری شادکامی پایین را در دانش&shy;آموزان پیش&shy;بینی می&shy;کنند.</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">به نظر می&shy;رسد، تقویت روابط بین&shy;فردی موثر با دیگر همسالان و آموزش مدیریت عواطف در مواجهه با مشکلات، ممکن است با تقویت شادکامی و بهزیستی دانش&shy;آموزان همراه باشد</span></span> T Happiness is a state of life that is a happy and satisfied person with no depression and anxiety. This study aimed to investigate the interpersonal and emotional problems and behavioral problems in predicting happiness in Elementary school was done. This is a descriptive correlational study. The study population consisted of all students, male and female high school smart schools in Semnan province is among the students a sample of 232 students (155 girls and 77 boys), cluster sampling were selected randomly and scale of happiness Oxford, interpersonal problems and the scale of strengths and weaknesses completed. Data using the Pearson correlation coefficient and stepwise regression and analyzed with software SPSS-16. The results showed that emotional problems, social learning problems (subscale of strengths and weaknesses), apathy, unsociable, and self-abuse (in a scale of interpersonal problems), there is a significant negative correlation with happiness. The results of the regression analysis showed that emotional problems, problems with peers, and behavioral problems, respectively, significantly lower happiness in the students predict. It seems, strengthening effective interpersonal relationships with peers and learning to manage emotions in the face of problems associated with the strengthening of happiness and well-being of students. شادکامی, مشکلات بین فردی, مشکلات هیجانی - رفتاری happiness, interpersonal problems, emotional problems and behavioral 157 164 http://frooyesh.ir/browse.php?a_code=A-10-1096-1&slc_lang=fa&sid=1 Ali eygi علی بیگی Ali.beygi@yahoo.com 100319475328460014198 100319475328460014198 No Semnan University دانشگاه سمنان shahrokh Makvandhoseyni شاهرخ مکوند حسینی 100319475328460014199 100319475328460014199 No Semnan University دانشگاه سمنان Seyyed Ali Siadat سید علی سیادت s.a.siadat@edu.ui.ac.ir 100319475328460014200 100319475328460014200 No Isfahan University دانشگاه اصفهان Aliakbar Dolati علی اکبر دولتی dolatiali662@gmail.com 100319475328460014201 100319475328460014201 Yes Isfahan University دانشگاه اصفهان